昨天，顺道去了一位十几年一位同事的办公室，跟他一起喝茶吃花生聊天。同事现在是区教育局里的公务员，是个股长。不错，与当年所有的同事相比，在体制内，他算是混得最好的。最好的也就是那个样子了。他说，他在整个区教育部门里面，在文凭上是唯一一个拿到学位的工作人员。可是，他的职位却不是凭他的文凭而获得的，而是因为他的特殊的人脉关系而得到的。可见，在一个整天谈教育讲读书的区教育部门，读书获得的文凭之的，职位与工资收益等等，也没有大的相互关系。
而关于这一点，我比这位同事，有着更深切的切身体会。
可是，我为什么还会如此地关切着一个读书的事情。
这似乎是一个读书人所特有的特点。读书没有给我带来现状的改变，读书没有给我造成我所处的生活环境中带来了益处，但这一点丝毫不影响我肯定读书对于人的重要。这就是《圣经》这样的书，会在几千年里一直不断地为人们所读的需要而存在着的原因。
二十七年前我理解的读书，二十年前我理解的读书，现在我理解的读书，是在不断地向一个更美好更宽广的域面展现着。
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本文标题：读书（六
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