（一）案例背景
案例对象基本情况：
学生赵xx，女，初中（我原来工作的学校）七年级学生。该生家住偏远山区，属住校生，家中姊妹三个都是中、小学生，她排行老大，母亲在家务农， 父亲在外地煤矿打工。鉴于上述情况，该同学家境贫困，生活困难。
（二）案例故事：
在学校里我总是发现赵x丽同学沉默寡言，性格孤僻，对学习没有信心，成绩平平。我对这个同学非常同情也为她非常难过，我想下定决心去帮助她，改变她！首先我给他讲了自己当年求学的艰难处境，试图和她先拉近师生心灵上的距离，并给她讲了一些名人和伟人从困境中成长起来的故事，希望她重新燃起对生活的希望。其次，要从细微处着眼，多渠道鼓励。我曾经在她的作文批语里这样写道：赵美丽同学，你的心灵和外表亦如你的名字一样都是非常美丽的，这难道是上帝对你的眷顾吗？尤其让人佩服的是你的写作才能真的不一般，你知道吗，这些都是别人渴望得到的，如果你今后更加自信一点，阳光一点，你一定会成为我们班上最优秀的学生之一。在以后的日子里，我常常给她微笑，课堂上也有意识地提问和鼓励她。最后我还通过一些实际行动去帮助她。记得那时候正好有天津的一个公司支援我们学校，我就抓住这个机会给她争取了一个资助项目，后来她自己说，那个资助真的对她帮助很大。通过我的这些帮助，赵同学的脸上渐渐的有了笑容，学习也认真刻苦了，成绩也慢慢提高了。可是后来，她的母亲病情加重，父亲不堪家庭重负，产生了让赵美丽辍学的念头，我知道以后，立即和她父亲进行沟通。记得我这样说道：如果你现在让这个孩子辍学，按你们现在的现状，她的将来很可能是十分可怜的，如果我们共同努力让她继续完成学业，就会有机会改变她的命运，甚至你们家庭的命运！最终她的父亲听了我的话，让她完成了初中的学业，鉴于她的特殊情况，我建议她报考了一所中专学校（当时很多中专学校还在招生），学的是服装设计与制造方面的专业，她对这个也挺感兴趣。毕业以后她去了深圳的一家服装公司，工作了几年，成为了公司的业务骨干，待遇不错，等多年以后我再见到她的时候，内心里真的有一种难以言表的自豪和感慨，这时候真的才体会到了一个做教师的真正的幸福感。
网友评论