学校教育制度：
广义：国民教育制度；
狭义：学校教育制度，各级各类学校；规定学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限。
现代学校教育制度类型：
1、双轨学制：英国；
一轨是学术教育，特权阶层（贵族）；一轨是职业教育，劳动人民；
2、单轨学制：美国；
从小学到大学，任何儿童都可以入学；
3、分支型学制（中间型、Y型）：中国、苏联；
我国学制的发展（近代中国）：
（口诀：人颁布、鬼实施、丑资本、美心虚）
1、壬寅学制：1902年，首次颁布，但没有施行；
2、癸卯学制：1904年，第一个实施的学制；中学为体、西学为用（中体西用），体现了洋务运动的思想；首次将师范教育纳入学制并实施；
3、壬子癸丑学制：1912～1913年，第一个具有资本主义性质的学制；男女同校；
4、壬戌学制：又叫新学制、六三三学制；（以美国为蓝本的学制，前三个是以日本为蓝本）
新中国学制的改革与发展：
1、1995年，我国基本教育制度：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育；
义务教育的特点：强制性、普及性、免费性、公共性（国民性）、基础性、民主性。
简答：制定学制的依据：
1、生产力发展水平和科学技术发展状况；
2、社会政治经济制度；
3、学生身心发展规律；
4、本国学制的历史发展和外国学制的影响。
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