今天是大杂烩，因为此刻我坐在沙发上，居然还没有想好今天的日更主题是什么，明明上午大课间的时候，还有想法来着。
一定是因为今天的课最少，和孩子们接触的时间太少了，所以溜之于笔尖的东西，少了很多。所以，今天还真没想到一个明确的主题，所以今天的记录，纯粹的记忆存条里的边边角角，现在想到啥就是啥了。
今天在看书的时候，看到关于班级文化营造这一个章节(看这本书，感觉我不是抱着学习的心态，因为前几个章节提到的东西，我基本上都是知道，甚至已经熟练地操作过很多遍。似乎觉得，她不是我这个年纪，不是我这个职业阶段看的书，更应该给新上手的班主任老师。可是吧，心里又有那么一丝丝的希望，买都买了，当初就是冲着书名去的，坚持看下去吧，指不定有意外收获呢！)，唤醒了我，立马联系打印店做了一个班级标语。希望能够有所帮助，解决我目前没有完全解决好的一件事。
上个周末把卫生安排做了调整，决定不会的一个个慢慢地示范教之后，这个卫生相比于之前来说，确实是好了许多。尤其是摆桌子这件事，告诉小朋友每个组固定的对齐哪根线，今天再去看基本上就可以完全放手了。等下个学期再轮流换另一个卫生岗位，这样就基本上可以熟练操作了，理想和现实应该都是很美好的。
但是这个课后(放学)摆桌子推椅子的这个习惯还是没有特别的好，之前我是提过一两嘴的，也把这个情况纳入班级积分里面了，但收效甚微，毕竟我没有把主要心思放在这个上面。一周一练，一周一得，这两周就要把这个习惯给重视起来，把它作为近期班级工作重点。
“摆桌子，推椅子，剪纸屑”这个口令好像也不现实，因为放学时间的不同，孩子们并不是统一离开教室，尤其是有社团的时候，安排的一两个小小管理员，貌似有点管理不过来。每次都让我提醒，有时，指不定我也会忘记的，那就让墙壁会说话吧！
把这个要求，写成一个温馨的提示语，贴在教室最显眼的位置，这样他们抬头看黑板时会一不小心看到；他们下课出去玩老鼠偷油时会一不小心看到；他们做室内课间操时会一不小心看到；他们做完眼保健操睁开眼睛时一不小心看到；他们写完课堂作业给我改的时一不小心看到；他们问我是不是可以下课时一不小心看到……
于是，一不小心，椅子就乖乖地回到了它的家，桌子也坚守在自己的岗位上，兢兢业业的，就像这张温馨提示语一样，认认真真地，默默地守护着48个小天使的成长。
我期待着，这个一不小心，可以来到，且不需要太长的时间。毕竟，下下周，我还有别的活要开始忙活起来了，被霸占我太多时间，其它排队的班级要事，可不会答应的。
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