随着农村生源的不断减少，我的学校学生数只剩200左右。从我上届带的一年级开始，只能开一个班。一个班学生数也不足30人。所以这学期我们北教学楼师生都合并到南教学楼。南教学楼是地热，在严冷的北方比较享福。
从早晨入校开始忙碌搬家。看着凌乱的班级不禁感慨穷家值万贯。什么时候留下这么多东西。整理物品时发现后面书架，还有一本上上届毕业班孩子留下的一本词典。那一届学生很懂事，比较感恩。二胎少，即便是二胎也没有那么娇气，作为农村孩子男女生干一些力所能及的活。从没有抱怨过累。
而上届学生相对来说二胎多了。家里生活条件相对比较优越，父母对孩子的期望也高了，他们在孩子学习上的投入任劳任怨，但却忽略了对孩子进行感恩教育。六年级的学生铲雪还很笨拙，还需要老师领着干。同学之间也缺少包容感恩心。在他们小学毕业那天，他们各自买了很多吃的，经济条件差的孩子当别人给吃的时候，没有半点尴尬的吃着。那一天他们自行编排了很多节目，我用手机给他们拍照留念。他们表演节目，玩的非常开心。吃的更是开心，忽略了老师还在给他们忙着。而如今这一届，我们是自己能做到事，从不麻烦学生。怕有一点磕碰，而解决纠纷。
面对这种情况，不仅反思当我们忙着提高成绩时，却忽略了对学生进行感恩教育。这也是现在教育的失败，高分低能。更是家校矛盾不断升级的原因，透过学生我们看到了家长，家长没远见，孩子没格局。多给孩子一些自主的时间，你会大不一样的孩子。
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