甘德礼（ 手掌添加画）原创分享609＋224天，光山心协智慧父母课堂持续分享第209天
光山心协谢芳老师绘画督导课，越来越有深度，越来越有意思，越来越让人着迷。
今天除了督导老师们的打卡画之外，主要讲了手掌添加画的理论，很期待下一次的结合画的实际分析讲解。
目前已经学习了平行线添加画，竖线添加画和手掌添加画。每往前进一步，就更加有趣的。
手掌添加画主要看三个方面的需要：
1、自我效能感的需要
2、关系的需要
3、自主的需要
纸张的摆放有意义，纸张树放能很好的利用资源，横放会有很大的压抑。
添加位置看自我效能感，只在手掌内部添加，更加内向，比较拘谨，关注自己，对外界关注少。自我效能感不够。添加的位置向手掌外，关注点在外部，开放程度高一些，内外都有添加而且内容比较均衡，体现了对内外比较平衡，只在外部添加，注重外部评价。如果在一个画面中表现出了企图抓住什么，就是自我效能感不足。
二看手掌的形状。看手掌根部是否闭合。闭合与内部添加道理一样。成握拳装，是不敞开的表现。
三自主的需求看手指画法，手指均匀分开，希望很轻松，只有大拇指张开，是希望比较自由。
笔记不全面。以后学习再多记一些。
甘德礼2019年11月16日22.05
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