现在很多儿童培训，一节课一小时，一两百块钱，这钱就像大风刮来的一样，很容易就花出去了，结果收效甚微。早教课，游泳课，体适能，钢琴课，尤其是课外辅导班。
对收入不高的家庭来说，不得不计较一节课、十节课会带来什么。对不差钱的家庭来说，接啊送啊，父母的时间也很宝贵，孩子的时间也很宝贵。
为什么不挪出一小部分钱用在老人的培训上呢？学一个技能也好，接受科学的育儿理念也好，我相信这样的消费收效是立竿见影的。如果是技能培训，插花，画画，老人回到家可以用更多的时间陪孩子学习；如果是育儿理念，多少家庭两代人的育儿冲突可以转移到课堂上，多少无意义的争吵可以转化为课堂上心平气和的讨论？
即使不对孩子起作用，给老人创造社交的机会，给老人找点有意义的事情做，让他们缩小和年轻人的信息差，缩小代沟，对老人的身心健康也会起作用，心情好了，整个家庭的能量场都会变强，家和万事兴。
进一步，什么样的老年培训有意义、吸引人，且价格不高，能够让年轻人和父母都接受呢？线上课还是线下课呢？以培养兴趣还是以解决问题为目标？
这是接下来要思考的问题。
我大概还是要把养老心理学的想法重新拾起来，先学习，了解，总结，再做打算。
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本文标题：老年培训的思考
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