怎么读书

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这两年，很多知识付费，社群都在鼓励人们多读书，甚至规定每天读一本书。这是好事情，但是问题是大多数人只是在“读书”，追求页数、本数，只是被动的看一些字。还有那些做所谓的思维导图，也不过是把书中的观点、方法原封不动的整理出来。

很多人现在很焦虑，读了很多书，上了很多课程，如果跟他说某当下热门的书，他会立马说这本书我看过，但是让他分享点什么，却什么也说不出来。

更令人担忧的是，在这个知识大爆炸的时代，一些人还在强调把书中的内容一字不差的记住，一遍又一遍的读。

要知道，大脑最重要的功能是思考，而不是用来记东西。

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在《认知天性》里说，有些人不仅读了，还各种划了重点，为什么效果也很差？因为重复阅读与集中练习会让人越做越熟练，在这个毫无挑战的过程里，你会逐渐产生“已经记住了”的错觉。但实际上这种方法达不到真正的精通，也无法产生持久记忆，只是在浪费时间而已。

还有一些人，不断的把好的文章内容收藏、放到各类笔记工具中，需要时再去找。方式是对的，但是这种方式久了，你很大可能再也没有碰过他们，但是你会产生和读书划重点一样的错觉：我知道它了。

但是你仅仅是见过一段文字信息而已。

所以：对自己的知识感到自信是一回事，把对知识的熟练掌握表现出来则是另一回事。

3

同一本书，不同的人去读，有不同的收获，不同的时期去读，收获也不一样。这是自身的知识储备和结构不同而导致的。

怎么构建自己的知识体系呢？我见过最令人惊悚学习者是李叫兽。

看看李叫兽是怎么读书的：

我在看书的时候，每看到一个有用的知识，都停下来去寻找联系——看看有什么其他的现象能够被这个理论解释。

比如我在一本讲神经心理学的书籍中偶然看到这样一句话：人的爬行脑（控制人的欲望的那部分大脑）更加喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。

这句话如此之简单，任何人看完、学习完甚至把它背得滚瓜烂熟都不会超过5秒钟。但是我却当场就学了1个小时以上。我问自己：我遇到的哪些现象可以被这个理论所解释呢？如果不找出至少5个现象我是不会罢休的。

首先我想到了iPod的文案“把1000首歌放到口袋里”，这句话显然比“小体积大容量的mp3”要好的多，因为上面说了“人的大脑更加容易理解和记忆视觉化的信息”，而“1000首歌放在口袋里”能够就是更加视觉化的信息。

。。。。。。

经常有人问我“你是如何构建的知识体系”，写出来后，我却发现原来如此之简单：

一、建立知识之间的联系：看到知识后问自己：还有什么现象可以被这个知识解释？还有呢？还有呢…

二、构思知识的多种用法：问自己：这个知识可以用于做哪些事？还有呢？还有呢…

三、探索事物背后的原因：遇到反常或者有趣的事情，问自己：为什么会这样？有什么理论或者知识可以解释？有哪些相似的事件？

实际上，洞察力、知识网络化等能力增长的确跟肌肉增长原理差不多。

肌肉增长需要大量的刻意训练来刺激肌纤维的生长，而洞察力等能力也需要大量的思考、练习和探究，来刺激新的大脑神经突触的增长。

以上都是信息。

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我是怎么读书的呢？

我常常都是大量的买书，一买都是几十本，但是很多都只是看了一下。常常都是电脑、书桌上几本，客厅上几本、沙发几本，床上几本，都是突然间想到什么才去看看其中的几页。怎么方便，怎么来。外人看起来，比较混乱，比如我老婆就忍受不了。

可以说，读书过程就是我收集想法的过程，书本是印证我想法的土壤。我并不在乎我读了几本书。

真正起到作用的是：是在读书的过程中与作者的观点、结论互相碰撞中产生的想法。这个是需要编码和记录下来的。

比如读到这个概念：从众心理。

从众心理(herd mentality)从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。

如果我们单从字面或概念上去读，很容易就给到一个标签：随大流。

但是，如果回到它的源头，去看阿希从众实验，我们对从众心理就更加深刻了。

这就够了吗？

我们可以这么问：

它是怎么产生的？和什么相关？

它是感性脑占上风的时候容易发生，情绪对它影响比较大。（感性脑、情绪是什么？）

怎么应用的？

开会时，如果想快速通过自己的决策，先抛出自己的观点，再让两个自己人附议。

怎么防止呢？

如果需要大家表达自己的独立观点呢？开会前，先让大家把自己的观点写在纸上，再表达出来。

当你这么去读书的时候，会不会不一样？

这种方式不是不好，就是太耗费精力和时间了。

改变很痛苦，和练肌肉一样，在旁边再怎么看，也长不出八块腹肌。

瑞·达利欧说过：痛苦加反思等于进步。