第一个故事:有两个年轻人打井,甲钻了几个眼,没见水,就换地方。乙坚持钻下去,终于成功。 这个故事告诉我们贵在坚持。 第二个故事:两个年轻人打井,甲没钻出水,立刻换地方,结果钻出了水。而乙不肯换地方,永远没打出井来。 这个故事告诉我们贵在变通。 到底是要坚持呢,还是要变通? 这两则故事存在悖论,所谓悖论,是表面上同一命题或推理中隐含着两个对立的结论都能自圆其说。在逻辑上推导出互相矛盾的结论。因此,得出的结论就不是客观的真理。 要成为一个言说能力很强的人,必须对自己的简单的、单一的思维方式作根本的改变。废除那种被动的工匠式的学习,努力培养逻辑思维能力、批判能力、想象力和创造力。为此,我们要学习西方那种让学生在课堂上自由讨论,由集体或个人搜集资料,在老师的指导下主动研究、完成课题的教育方式,使逻辑思维在人们的头脑里生根发芽,成为一种习惯。
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