看孔子开坛讲学，思学子考场拼搏

今天中午，我再一次来到国家博物馆，在三楼7、8、9展厅，正在展出的是由国家博物馆和山东省人民政府联合主办的“高山景行—孔子文化展”。

展览分为“孔子的生平与思想”“儒家学说的形成与发展”“儒家学说的国际传播”“孔子题材艺术作品”四部分，汇集了大量珍贵的文物、古籍以及艺术品。走马观花地看下来，让我对夫子的敬佩之情更加深厚。孔子生活的年代，正是春秋那段礼崩乐坏的时期。他老人家坚持“祖述尧舜、宪章文武”，系统总结、继承和发展上古三代的中华文明，并积极入世实践，以一人之力维护和引领社会发展。

我在“杏坛设教”实景前停留的时间最久，孔子以丰富的教育实践活动和教育思想对后世儒学壮大发展影响深远，被誉为“至圣先师”“万世师表”。这里的布置很简单，按图例来讲分三个部分：除了复制的康熙御书“万世师表”和“杏坛”碑外，主体是《孔子讲学》，夫子并未开口，也未与弟子们有眼神交流，而是双目微闭，满面慈祥，长须整齐地垂在胸前。从孔子双手的手势来看，似乎在教大家如何行揖手礼。但反观众弟子，或坐或站，都聚精会神地在听，并没有人和孔子手势相同。很可能是夫子刚讲了一段话，略一沉思，而大家意犹未尽，盼夫子再开尊口。课堂氛围很轻松，也很愉快，做孔子的学生一定是件很幸福的事。我也赶紧给夫子行了个礼，希望他老人家能开口讲几句，但那只是一种幻想。

今天是高考的第二天，在缅怀孔夫子的同时，也祝愿所有的学子能冷静发挥，考出自己最好的成绩，考取理想的院校和专业。

lic�j_����