整理资料，无意中发现了韵韵小时候的英语笔记。
韵韵的英语，从五岁左右开始一直到高一，都是在当年我自己的培训学校学习（高一她考托福，三次，最好的一次成绩是113分，此后就没在我这里学习英语了，开始学习SAT的内容）。我的培训学校，小学部称为“北京快乐英语”，初高中称为“黄冈兵法英语培训”。
韵韵的语法笔记，见证了当年我们母女二人的认真与严谨。
2008年，韵韵大概读小学四年级，2013年上半年，她大概读初二。
我的授课习惯，要求学生每次笔记要记录时间，而且下次课要听写笔记内容。基本所讲的内容是全部要听写的，听写也不是随随便便拿张纸，都是有正规的试卷。
从笔记内容可见，小学四年级时，她学的是五年级内容，但是到了2013年她读初二时，学的就已经是高考的内容了。
基础打牢实，前面慢一点，后面的进步就是飞速。这也是为什么，我们原本没有出国学习的计划，但是读高一时却能直接参加托福考试，而且成绩不俗的原因。
当年为她讲课的老师是我，作业也是我布置的，但我也会按自己的要求给孩子签名。
下面这张图是2013年4月220日的笔记，最下面一个例句:I,zhangyi,am your teacher.（我，张毅，是你们的老师。）用了BE动词am。
当时举这例子，只是为了强调：“句子的谓语动词由句子主语决定，不能由同位语决定。”这个例句的主语是I，Zhangyi是名字作同位语，所以谓语动词由I决定，用了BE动词am。
我相信，因为这个有些奇葩的例句，孩子们一定会对这个语法规则记得清清楚楚。
或许到了今天，这个语法规则对于韵韵和当时在我这里学习的孩子不再重要，可是对我而言，这是多么有纪念意义的一个例句呀。
现在的湉湉（涵）的语法笔记，也是这个风格呢。
韵韵本科被包括UCLA在内的八所美国名校录取，并获得奖学金。今年申请硕士，被哥大，宾夕法尼亚大学，芝加哥大学等排名位于美国前五的美国常青藤大学录取，并且有不止一所学校提供奖学金。我觉得我韵可以被称为牛娃。
牛娃，不是一朝一夕成长起来的；牛娃，也不是娃独自努力的结果。
韵韵的哥大录取offer
英语学习，语法重要吗？
在如今，在这个每个妈妈都懂一点英语启蒙学习的时代，每个人都觉得自己可以取代英语教师的时代，学习英语语法似乎成为了落后甚至错误的。但是，真心而慎重地劝说一句，学好英语，当然要阅读要开口说要积累词汇，但是，英语语法的学习不能被取代。而且学生一定得有系统，清晰的语法体系。如果将英语学习比方为大厦，语法学习就是建造大厦的框架，框架的牢固对于大厦重要吗？这个重要性，不用任何人来强调了吧。
多年前，在三线小城，韵韵真正掌握了英语，而且在听说读写各个方面达到了流利英语的级别。她靠的就是不仅拥有丰富的可用材料（大量的听说读写积累下来的语言材料），而且有着牢固的语言框架。
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