R：原文摘抄——不挣扎不绝望不算青春
今天讲一个与青春有关的关键词吧，就是“焦虑”。
焦虑几乎是当下每所高校共同的情绪，从校长到老师，从大一到大四。象牙塔的教育传统在严酷的现实面前，已经受到了非常大的冲击，该如何找到一个平衡点？我们在内心里又该如何去舒缓这种焦虑？
我个人认为，转型期的中国，一个特殊的时代之下，每个行当都会面临焦虑，大学校园也不能幸免。我期待十年或者更久以后，年轻人的大学生活能够更加心平气和，可以享受纯粹的念书时光，但现在似乎不行。
去年我参加了一个内部讨论，团中央书记陆昊和青联主席王晓都在，我说，青年问题已经重新成为社会问题，非常值得关注。集中体现在以下几点：
第一，现实的压力比过去更明显；第二，机会远远不如以往，当然这是时代进步的必然结果；第三，年轻人心理冲突加剧，和就业环境、情感因素都有关，如果不能得到合理疏导，会演变为巨大的社会冲突。
站在年轻人的角度，该怎么看待这些外在或内在的冲突呢？我历来都说这么几句话：第一，全社会都要关爱年轻人，但不是溺爱；第二，没有一代人的青春是容易的；第三，如果青春顺顺当当，没有任何奋斗和挣扎，没有那么多痛苦和眼泪，没有经历过理想的幻灭，还叫青春吗？如果回忆中没有充满各种跌宕起伏的色彩，回忆有什么意义？
I：原文重述
在转型期的中国，每个行当都会面对焦虑，高校也不例外。青年问题主要集中体现为：现实压力比过去更明显；机会远远不如以往；心理冲突加剧。但站在年轻人的角度怎么看地这些问题：全社会都要关爱年轻人而非溺爱；清楚没有那一代人的青春是容易的；青春没有顺顺当当的，不挣扎不绝望就不叫青春。
A1：联系旧知
文中“如果青春顺顺当当，没有任何奋斗和挣扎，没有那么多痛苦和眼泪，没有经历过理想的幻灭，还叫青春吗？如果回忆中没有充满各种跌宕起伏的色彩，回忆有什么意义？”道出了青春的重要意义，如果我们的青春只是喝茶聊天，那不是青春应该有的状态，这个阶段正是奋斗拼搏的阶段，我们没有背负太多的责任，我们有激情有梦想，有不断试错的资本和勇气，正确看待这段时期的压力和焦虑，把它看做是成长路上的风景，不管路程艰辛，只为看到的不一样的风景。
A2：落实新知
青春这个阶段会有焦虑存在，外部因素有就业环境、现实生存压力，内部因素有情感因素、心理压力，但我从不认为这些就能压倒我们，作者说“不挣扎不绝望不算青春”，我相信这个时代终归是要靠我们这一代人去挑起大梁，那现在这些所谓的焦虑和压力又算的了什么，只要我们有自己的梦想，经得起失败和表扬，砥砺前行，总会在奋斗的年纪给自己留下美好的收获和回忆。
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