和儿子一起学习情商也快一年了，有朋友问我：“情商课主要学什么呢？”，我一般会说：“学的内容挺多的，包括情绪管理、时间管理人际交往、挫折抵抗力、表现力、认识时间与金钱、专注力等等”
“你觉得孩子有变化吗？”
“嗯~这个不太好说，因为有些东西不是立竿见影而是潜移默化的，给你说说我最近观察到的”。
上了情商课，就能收获一个高情商宝宝吗？
场景一：前几天冲着儿子发脾气，主要是自己心情不好，他又在身边上蹿下跳，于是大声冲着他喊了几句，他没有像以前一样默不作声，而是问我：
“爸爸，你刚才生气了吗？”
“没有，我只是大声了一点”。
“不是，你就是生气了，你为什么生气？”
于是我给他解释一通后，也就找不到再生气的理由了。
场景二：某天，我也不知道自己做出了一个什么表情，儿子问：
“爸爸，你刚才那样的表情是什么意思，是不高兴了吗？”
“有吗？”
“有，你刚才的表情很奇怪！”
场景三：他犯错后，比如我们下班后，他还没有写作业，他会解释，他会说“能不能让我把话说完”，即使有时候我们觉得那是在狡辩。但必须承认，他长大了，有表达想法的权利。
所以
1.你对孩子发脾气，有可能他并不知道你生气的原因，他觉得自己犯了错，但是错在哪？他不知道。
2.孩子很在意父母的情绪，他能感觉到父母的情绪变化，他有疑惑但不说不问，那是因为没人去教他怎么处理情绪。
3.孩子有表达想法的意愿那是好事，如果到了青春期，他什么都不和你说，那就糟了。
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