孩子的问题大部分都是父母造成的，这是我多年工作和养育暖暖的过程中深刻领悟到的一点。
暖暖性格中我我最希望改善的一点就是胆小，放不开，不够大胆自信。因为这个缺点，我常常说教他。有种恨铁不成钢的挫败感。我们大人都会觉得外向大胆自信的孩子更好一些，社会也更青睐那样的孩子，我觉得暖暖这样的性格会让他失去很多机会，比如有十分的能力只会表现出五分，又比如上英语课，他明明都会，就是不敢举手发言，而别的小朋友都抢着举手回答，我常常因为他这个“胆小”的毛病而生他的气。但是性格与气质类型真的不是轻易能改变的。后来我就慢慢思考，应该怎么引导暖暖打开自己，变得在外界环境中更大胆自信呢？
首先，遗传因素不能忽略。暖暖特别像我小时候，胆小，不敢举手发言，不愿意表现自己，但是我小时候学习很好，用实力证明以此获得外界的欣赏与赞誉！虽然胆小并没有自卑。暖暖的性格部分确实遗传了我的“先天缺陷”。所以，完全怪罪孩子，并不合情合理。
其次，我们后天养育的环境，给孩子造成了胆小的性格。我和暖暖姥姥对他一直都是特别细心地照顾，特别是姥姥，担心这个担心那个，什么都非常仔细地呵护、伺候着暖暖。孩子在这种无微不至、精细化地照管下，失去了很多尝试和冒险的精神，就会变得胆小。
因此，孩子的性格养成确实是我们先天与后天共同作用的结果。如果只是一味地怪罪孩子，只会让这个不足越来越凸显。因为我的要强，我不想暖暖在外人面前给我“丢脸”，所以我强制要求他改变。其实，应该是我先改变。性格本没有什么优劣之分，外向大胆的孩子有他们的优势，暖暖虽胆小却很谨慎认真，胆小就胆小吧，也不碍着谁的事，也不是什么道德品质问题，为什么强迫孩子一定要改变他自己呢？他会在成长的过程中一点点发现自己的力量与自信。相信他比责备他更重要，而且不能把他的胆小定义为“缺陷”或者“不足”，那只是孩子性格的一部分。我就不再特别强求他一定要举手发言，一定要大声和别人打招呼，他不愿意就随他，我要做的只是及时送上鼓励，或者创造一些场景让暖暖练习胆量和勇气，在家里拿着话筒站在“搭建”的舞台上表演，我就做一个热情的观众；或者创造一些机会：在公园的人群中，让他把垃圾扔进远处的垃圾桶，让他去给邻居送点东西……
有一次去好朋友家，大半年没相见了，好友冰冰说：“暖暖现在变化挺大啊，不像小时候那么胆小了，这多大方开朗啊！”
养育孩子也是不断发现孩子和发现自己的过程。
我们成年人不太愿意承认是自己的错误造成了孩子的问题，更不愿意面对是自己的问题。实际上，大多数情况我们父母有着不可推卸的责任。还好，我还有点自知之明，因为我也不知道到底哪一种教育方式方法对暖暖而言就一定是完全正确或适合的，我不能照本宣科地去培养一个有独立意识的生命体，我也不能做到完全“散养”，所以对于第一次当妈妈而没有任何经验的情况下不断摸索着、探寻着，而恰恰教育效果是需要时间检验的，在这个过程中会不断发现某些方面给予了暖暖积极的影响，而有些方面也确实阻碍了暖暖的发展或是带来了消极的影响，以至于养成不良的习惯等等。所以我通过这样一种手记的方式让自己能够常常去反思和展开自我批评，同时也是为了感恩暖暖给予了我这个妈妈那么多温情美好的记忆，陪他长大，当我变老，我把这些文字送给他，告诉他：“谢谢你，儿子！谢谢你来到妈妈的生命里！妈妈虽然只是一个平凡的不能再平凡的母亲，却一直努力做一个好母亲——深爱你！”
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