先来结论：
不是他们有多好，而是能不能懂他们的好，同样的一件事，有人觉得坏，有人觉得受益终生。
记忆里有很多老师，他们可能一句话，一个动作，一件事就影响到我，让我感激.
小学班主任是语文老师，我们班的语文作业，号称全年级最少、成绩全年级最好，对我们严格有时候却足够温情，我上课有些发呆，兰老师一直盯着我看但没说我，下课却单独来和我说“最近是不是遇到什么事了？看你心不在焉的，要尽快调整过来”。
那时候，我在她的学生里并不出彩。
后来弟弟也在那个小学上课，但不是她教。她遇到弟弟，都会问问“你哥哥怎么样了？”我托弟弟在教师节的时候帮我送个礼物给她;有一次傍晚家里没人，她在楼下遇到弟弟，非把他带去家里吃了饭。
她照顾弟弟就像照顾我一样。
初中的时候换过两个学校，初二作为“插班生”遇到了“张奶奶”，一位五十多岁的奶奶，脸上有着岁月的痕迹；她说她晚上睡不着，眼睛旁总有着重重的黑眼圈，我不习惯她每天上课就是她念我们记，我总觉得太死板，曾经还想过约上几个小伙伴，找学校把语文老师换了（后来想想实在羞愧）
当时和我玩的最好小伙伴，就是全世界都有每个班作zuo的那小群，看着她不知疲倦的，想把我们这群人拉回正路上，
你说，她管那么宽干嘛，原本她就没这个义务呀，做好她分内的事、教好书就行了。
（但是我们这群人，后来大都感激她。有时候她的举动，潜移默化的改变着那个三观还未成形的我们。看着她，我突然明白了一个道理，一个人不能只做好自己分内的事，有时候只把自己分内的事做好，却也是另一种误人子弟。）
初中入团，因为当时对dang的某些看法，导致我初二的时候不想入，到了初三最后一次机会，她没吃饭拉着我说了一大中午，她说“就算我求你了，你把团入了，在以后你才能入党，否则以后别被卡了”（她前面那句话，让我慎得慌）。
还是在那个学校，高一的某一天，我遇到张奶奶站在学校门口，手里握着一本红色的“光荣退休”的证书，她教了我们那么多年，第一次见她笑的那么开心站在摄像机前。
（突然意识到，作为一个老师，最值得骄傲的事，就是教育了学生一辈子。）
而我们是张奶奶的关门弟子。
高中，曾经没机会去做的事，想去试试。
开学时，朱老师说：“今天，对于你们而言是新的开始，我需要优秀的人，即使你并不是那样，但我只要你装出来就可以，当你天天展现给我的那一面都是好的，总有一天，这个面具会成为你的皮肤，你会成为那样的人。“这位老师，是省内某上市公司高层的妻子。
可以说，这句话至今还在影响我，影响着她的一部分学生。
我自荐成为了班长，之前也有这个打算。（后来我才知道，初中的”张奶奶“在还没开学的时候，和朱老师打过招呼,希望可以让我来做班长。）我这叫自投罗网。
大家都很怕这位高中老师，做一个比较形象的比喻：每次上她的课前，同学们听着她的脚步声就像感到一片乌云压过来。
当时我的位子在门口，一天中午，我小心的抄着作业，以至于她走到门口我都没发现。我抬头看到她的时候，心里一寒这次惨了。门中间有个透明的窗子，我看不见她的头，但知道她能看得见我在桌子上做什么。就是这个时候，她居然在门外停了一秒，刚好等我把作业收到课桌里，她才走进来。进来之后，她开始批斗其他人抄作业的事，但没提到我，说话时看我一眼，那个就像把我看透的眼神，我现在都还记得。
还有很多人，真的不是她教过我某个科目，才能称为自己的老师，我和很多没教过的甚至不是老师的人，关系也很好，但从没像别人说的献殷勤，因为没必要。
父亲教育我，在一个接触的不是同学就是老师的年纪里，同学能给你友情、老师能给你些做事做人的道理。长辈有时候一两句话你就会受益终生。
如果说，可以把这些阶段划分的话，小学老师教会了我为人的基本原则，初中老师教会了我"如何做人",高中老师教会了我“如何做事”。
可能很多人说，自己遇到的老师并不好。
其实除了极个别现象，每个老师都差不多。长时间面对年轻的我们，除了知识就一定还会教一些其他的东西，当然有好有坏。
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