学会欣赏别人既是一种做人美德，更是一种工作能力

在复杂社会分工中，人与人之间合作交往必不可少，相互取长补短，既是实现个人自身发展的需要，也是推动社会不断进步的动力。

一位院士对她的团队提过三句话要求：“要学会欣赏别人，要学会与人沟通，要学会与人协作”，朴素简洁让言语既表达了做人的品质，也提出了团队能力的要求。

要学会欣赏别人是最为重要的。人作为社会鲜活个体的存在，具有能力、品行、气度等各方面。欣赏和评价的过程实际是构建“人的思想意识与情感发展的体验模式”，人们称之为“视野融合”的过程。在这个过程中，要注意发现和肯定别人的优点和长处，找到可学习可借鉴的地方，并对照找出改善自己的缺点和短板。它体现的是一种开放、积极、学习的心态，一种谦虚诚恳的品德，以及与人为善的人生智慧。文人们更是称之为“一种境界”。

它实际发生在我们工作生活人际交往的方方面面，很大程度上决定着工作成效。

单位某科室负责人小陈，为人非常开朗正直，尤其善于发现单位同事的优点和长处，应用在工作中把事情处理得井井有条。每次当领导给他分配任务时，他会思考这项任务主要由哪些部分组成，哪些同事更适合去完成对应部分，很快他就会把工作细分落实到合适的人身上。经过大家协作，很快就把任务高质量完成。小陈每一次工作汇报都会全面自信的介绍参与同事的贡献和优势，领导对工作结果判断就有了一个强强联合认知基础，非常容易判断出小陈的工作是出色的，科室是优秀的。这种状态下人人都充满了成就感，科室形成用人所长的氛围，工作高效，同事关系融洽，相互学习提高，始终充满了正能量。

单位另一个科室负责人小王，为人也不错，但是缺乏发现同事优点和长处的敏锐感，在布置工作时经常没利用好科室同事优势，更不用说其他科室同事了。他这个科室始终处于紧张、忙碌的状态，大家感觉每天都很忙，但往往又说不出来究竟忙了些什么，相互学习提高的空间和时间并不丰富，能力提升缓慢，领导对工作效果评判缺乏可靠的证据，大多数人对工作缺乏一种成就感。

基于今天的思考，学会欣赏别人含义可以再丰富一点，既是一种做人美德，更是一种工作能力。