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智慧学习五步法

智慧学习五步法

作者: 涂玉霞 | 来源:发表于2023-10-03 08:10 被阅读0次

自学一检测一释疑一应用一梳理

1.头天晚上让学生进行预习(有预习单),并让学生提出一个问题:我最想知道的、最想通过老师解决的问题是什么?

2.上新课前,现场测试3道题(教材例题改编),马上同桌互批(全对者予以表扬)。

3.进入重点释疑环节。

4.举一反三,强化应用,选4位同学板演,小老师下位批改并交流。老师随机选各小组成员回答,统计分数(风险题100分)。

5.师生共画本节课学习内容的思维导图。

加州大学洛杉矶分校的心理学家罗伯特·比约克,他和夫人也都是记忆专家,他们曾经做过一个实验:一个班正常学习,另一个班,针对三堂课的内容进行了一次小型“预考”。预考之后,再学习相关内容。两周后,两个班一起综合大考。结果,提前预考的班级里的同学,比只学习、没有接受预考的同学,成绩平均高出10%。

测试的目的,其实是给学生设计“学习任务”,帮他们进入任务式学习的状态。这时候,注意力的雷达就会全部打开。

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