正面管教5
继续用oh卡进行探索我的孩子是……。
如图:我的孩子是有点委屈的。
正面管教5
我对孩子的态度是……。
如图:我对孩子的态度是心不在焉的。
设立界限
父母们要给年龄小的孩子设立界限，让年龄大的孩子参与帮助设立界限。年龄小的孩子设立界限，可以保证她们的安全，并且在她们挑战界限的过程中，家长们观察孩子，让她们在过程中学会规则，通过自然后果，逻辑后果，日常惯例为孩子达成界限。家长在这个过程要注意观察着自己的反应，特别是执行自然后果，逻辑后果，随时需要调整自己的状态。抵挡住自己的控制，解救孩子，惩罚，说教的冲动。贵在坚持，随时觉察自己。这样当家长做到了。还有自然也就做到的。
大的孩子，当她们参与了制定界限，他们会感受到被尊重，会更加合作。
建立日常惯例
日常惯例是最有力的界限。每个家庭成员都会在对家庭做出自己的贡献。我理解的日常惯例就是家庭中每个人好的行为习惯。家庭中形成一个固定的习惯，打扫卫生的安排，具体谁做？什么时间做？晚餐计划，准备，分工合作。日常购物，制定清单，谁去负责？早餐的，睡前的，刷牙的，都可以列在日常惯例中。成功的前提是父母做到，孩子才会做得到。
正面管教No.5
他山之石-家庭教育-《正面管教》-5 为什么要使用正面管教？ 阿德勒关于孩子及教育的相关基本概念，是正面管教的理论...
第十六本书《正面管教》 关于为什么读正面管教？ 国庆节5节阿德勒公益微课分享听完，我决定从这本书开始，所有正面管教...
正面管教第一周：学习5个正面管教的方法： 1、正面管教的核心目标：关注长期目标 磨刀不误砍柴工。孩子慢慢长大，对孩...
《正面管教》让我感触颇深的5个方面： 【正面管教的含义】正面管教是一种既不用严厉也不骄纵的方法……它以相互尊重与合...
“所有学过正面管教的家长都希望老师能学习正面管教，所有学过正面管教的老师都希望校长学习正面管教，所有学过正面管教的...
读正面管教感悟Day5 今天阅读正面管教的内容是关注于解决问题,传统的管教方式关注的事教给孩子不要做什么，或者因为...
悄然·正面管教21天践行打卡Day5游戏力
继续用oh卡进行探索我的孩子是……。 如图:我的孩子是有点委屈的。 我对孩子的态度是……。 如图:我对孩子的态度是...
生命的五朵金花 1：爱的能力，只有心理心理营养够，我们就会爱别人，也会接受别人对我们的爱。 2：独立自主，人生而为...
本文标题：正面管教5
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/rleusxtx.html
网友评论