谁都没有想到2020年本是生机盎然，美不胜收的春天，却因为新冠肺炎的肆虐，打乱了人们正常的生活节奏，似乎身边的一切都被按下了暂停键，新冠病毒蔓延，但比病毒蔓延更快的是人性的温暖与不灭的希望，是人们满腔的斗志和抗疫的决心。各行各业的人们都在用实际行动为抗击肺炎做出自己的努力。我作为伊河学校四年级语文教师兼四九班班主任，时刻严格要求自己，坚定地固守着自己的阵地——讲台，借助网络在自己的岗位上兢兢业业、恪尽职守。积极履行班主任职责，把学生的安全和健康放在首位，掌握每一个学生动向，配合学校各个部门完成工作；勇于担当，带领四年级语文组有序开展教研活动；坚持上好网络直播课，搞好语文教学工作；主动与学生和家长线上沟通、答疑解惑。
作为一名语文教师，教学从教室换到了网上，从课堂换到了直播间，网络便成为了我与心爱的学生之间彼此关心与问候、传递知识，同事之间钻研教材，解决教学困惑的桥梁和纽带，我每天坚持直播教学。提前在群里提醒孩子们做好课前准备、按时上课，要求学生认真听讲并做好课堂笔记；有家长对线上听课的操作不太清楚，总是耐心解释，保证所有学生进群收看直播；直播过程中，尤其注重与学生互动：课堂上我不断提出问题，学生通过思考得出结果，第一时间与老师交流；课堂上学习的内容，需要标划的重点、难点都以PPT或照片的形式在班级群里分享，以便学生查漏补缺；对于课上没有听懂的问题，孩子们通过微信或者钉钉质疑，我都一一解答。慢慢地从“直播小白”到现在课堂上的镇定自若，从只会自己“独白”到现在的随时与学生连麦互动，直播课堂越来越被孩子们接受和喜爱。每一节直播课程结束，都会第一时间在班级群里反馈学生上课情况，督促没有及时上课和上课时长不够的孩子观看回放，并与家长沟通了解原因。每次布置的作业我总要自己先做一遍，以便做到成竹在胸，游刃有余。作业讲解为了使孩子们看得清楚，制作成PPT，让孩子们一目了然。刚开始利用家校本提交作业，有家长不会，我就耐心地一步一步地教；一段时间下来，家长和孩子们参与的积极性越来越高，作业提交的数量足，质量高。对于孩子们提交的作业，一一批改、点评，并通过私信及时反馈给家长，让孩子及时订正，每天坚持在班级群里分享优秀作业，让同学及其家长观摩学习，鼓励没有评为优秀的学生，使其有样可依;还坚持每日一反馈，让每位学生明确自己的不足和错误的地方，及时改正。
特殊时期，更要关注学生的身心健康和安全，一刻也不能放松。班主任“官”虽小，但是事情却特别多，特别琐碎。作为一名有着十多年带班经验的“主任”，疫情当前，四十六名学生的安全和健康是当然是我惦记的头等大事。除了疫情防控、健康打卡、班会课、安全教育平台学习、每周课表更新、各科作业提交、少先队工作等日常工作外，学校下发的各类紧急通知、协调领书、办手抄报、组织观看各类视频等临时性工作也都迅速、及时布置、传达、落实。健康打卡伊始，班里有一位同学连续几天没有打卡，我费尽周折打电话联系家长，当得到学生平安的消息，这才放心，并提醒家长每天及时回复；停课不停学，除了完成学习任务，我还鼓励学生自主阅读、坚持书法练习，参与家务劳动、放松身心。
俗话说‘台上一分钟，台下十年功’，为了这每天短短的三十分钟，我和四语组的其他八位老师，每天都会提前四处搜索资料，制作课件、精心修改教学设计，课后作业的布置而绞尽脑汁，我们利用每天的教研会时间对第二天要讲的内容用心研讨，先让一位老师主讲，讲完后其他老师质疑，大家一起商讨，及时修改直到全体成员满意为止，接下来是第二天的作业，自主阅读内容的安排，书法课的练习一一商量斟酌，20分钟的教研会开成50分钟或是更长时间在四语组俨然成了常态化，为了孩子们大家从不抱怨。
战疫情，师爱无痕。在防控疫情的特殊时期，我们用自己的实际行动诠释着一名普通老师、一名普通班主任的责任与担当，与学生结缘网课，倾情相伴，这段特殊的时光我会永远铭记！
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