今天电话问孩子几个问题：
第一，今天有没有做得不好的地方？
第二，今天有没有什么进步？
对于第一，他说没有什么做得不好的地方，我让他使劲回忆，他还是说没有，那就算了。
对于第二，他说不知道有什么进步。
我说，进步不一定是懂得了什么知识，考了多少分才算进步。比如你改变了一种小的坏习惯，比如意识到自己思想上需要改变什么，比如学习上有什么新发现等等。
他说，哦，爸，我今天比昨天在操场多跑了很多圈步。
我说，不错，这也算是一种进步，很好的进步，记得以后多点留意自己的进步。
他答应了。
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第一，今天有没有做得不好的地方？
第二，今天有没有什么进步？
对于第一，他说没有什么做得不好的地方，我让他使劲回忆，他还是说没有，那就算了。
对于第二，他说不知道有什么进步。
我说，进步不一定是懂得了什么知识，考了多少分才算进步。比如你改变了一种小的坏习惯，比如意识到自己思想上需要改变什么，比如学习上有什么新发现等等。
他说，哦，爸，我今天比昨天在操场多跑了很多圈步。
我说，不错，这也算是一种进步，很好的进步，记得以后多点留意自己的进步。
他答应了。
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本文标题：孩子教育一
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