简书日更005
本文属于〔家庭教育〕系列
*和孩子一起学习成长*
曾经有人说过这样的话：
最好的老师有三种：
一是递锤子的人，你想钉钉子，老师就把锤子递给你。
二是变手指的人，你需要黄金，老师就给你一根点石成金的手指。
三是开窗子的人，你以为你看到了全景，老师却为你开启另一扇窗子，你豁然开朗，原来外面还有更精彩的世界。
父母是孩子的第一任老师，也是最了解孩子的人，也是对孩子期望最高的人，所以以上三种类型同样适用于父母身上，甚至更合适。
一、递锤子的家长
每个孩子都是前途无量天使，他们有着自己的目标和梦想。然而在孩子上钉钉子的时候，很多家长都不允许孩子按自己的想法去做，他们总是认为你现在还不合适，有危险。而是用自己以为最好的方式去安排孩子的未来，并希望孩子服从父母的安排，因为父母都是为了孩子好。
我们看看乒乓球世界冠军邓亚萍的父亲是如何做的？
邓亚萍从五岁开始就跟随父亲打球，但是她的个子很矮，腿脚粗短，不符合体校的要求，各大体校都将她拒之门外，然而邓亚萍并不想放弃，并且一心想成为一名职业的乒乓球选手。邓亚萍的父亲从来不对她说，孩子你不行，你不适合，而是给她最大的帮助和支持，成为他坚强的后盾，没有人教就自己教。看到女儿努力刻苦的训练不放弃不行就一直履行教练的职责。最后在父女俩的共同努力下，曾经不被人看好的邓亚萍成为了乒坛的霸主。
孩子总是对世界充满好奇，愿意去体验这个世界，会很有一些看似很高远甚至不合实际的梦想，如果有了家人的支持和帮助，孩子就不会孤单，就会充满底气，即使他有一天失败了，那么失败的经验也是一种成长和历练。
所以当孩子需要钉钉子的时候，我们的家长一定要成为那个给他递锤头的人，而不是阻止他的人。
二、变手指的家长
世界上只有父母对孩子的爱是为了分离的，父母不可能庇佑孩子的一生，终有一天孩子需要独立面对生活。与其给孩子留下家财万贯，不如给孩子留下能够点石成金的手指。
曾国藩是清末湘军首领。他权管四省，位列三公，拜相封侯，谥称“文正”。他的儿子可算得上是“正牌高干子弟”了。然而，儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成“衙内”和“大少爷”。曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸早死，研究古算学亦取得相当成就。不仅儿子个个成才，孙辈和曾孙辈都出了很多有成就的人。这很大程度上取决于曾国藩教子有方，“爱之以其道”。
曾国藩身居要职，公务繁忙，长年在外，无法经常督促子女，于是写信成为他教育子女的重要手段。咸丰六年他给纪泽儿写了一封信。信中说：“世家子弟，最易犯一奢字、一傲字。……”告诉自己的儿子不能因为家世显赫而追求奢侈和做人傲慢。
他还要求：“吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗、细四字缺一不可。家勤则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。”他要求自己的孩子不论还是男孩还是女孩都要勤俭、勤劳。
纵使给孩子留下黄金万两，终有用尽的那一刻；只有培养出孩子优秀的品质才是能让孩子受用一生的最珍贵的礼物。
三、开窗子的家长
我们常说见多识广，见识的多，知道的就广，与见多识广相对应的是井底之蛙，它只能看到自己抬头的那一片天，并且以为那就是世界的全部。
我们很多的父母非常重视孩子的生活上的需求，却往往忽略了孩子在见识方面的需求。
联想集团总裁柳传志曾经回忆他的母亲说过：他在上初中的时候，国家困难时期，他非常喜欢阅读课外书，母亲就一本一本的借给他看，而且母亲会有意识的为他选择名著，这些他看过的书扩大了柳传志的眼界和思想，为柳传志未来能够创造出伟大事业奠定了基础。
每一位父母都望子成龙，望女成凤，其实能使儿女变成龙凤的最主要作用的人正是我们父母自己。如果我们能够成为一个能为孩子递锤子、变手指和开窗子的家长，相信我们的孩子一定会生活的幸福。
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