今天，我们一天的时间都在凤凰小区幼儿园里学习，这星期该我们组打扫卫生，于是早上我们组就早早到了幼儿园，为大家服务。在紧张与忙碌中，也赶走了我早晨的瞌睡。接下来就是美言分享与热身律动，在欢声笑语中开启了今天的原老师为我们精心带来的讲座――《小区域，大学问》。
在我以往教学经验中，感觉孩子是非常喜欢做工作的，因为在工作中，他们可以自主选择自己喜欢的工作，满足在课堂中没有实现的欲望，学到在课堂中学不到的东西。在区域工作的过程中，同时也锻练了、发展了幼儿。在整个活动中，教师都要尊重孩子的选择，注意自己的指导方式，认真的进行观察，需要教师准备一个有准备的环境。
接下来我们了解了各区域的特点和存在的意义，以及区域材料的投放和调整。在区域活动前，教师早把重点讲清楚，引导幼儿；在活动中，教师要做好观察记录，并进行适时的介入；活动后，教师要和幼儿们一起进行讨论和分享。
在休息的时候，原老师为我们放了一段视频，我很认真的看完了，看完以后有很多话都堵在了喉咙里，孩子的不同，是由于教育的不同，才一个不到两岁的孩子，试问我们有几个家长能够像视频里家长一样？反观我们身边的一些孩子，差别真的是很大。中国家长的思维现在正在慢慢改变，希望可以摒弃包办，让孩子自己成长！
今天一天，我由于这段时间一直流鼻血、感冒的原因，脑子一直都是昏昏沉沉的，但是在听讲的过程中，我一直使劲让自己保持清醒，跟上节奏，而原老师讲了一整天，还是这么有活力，还为我们调整状态，组织我们做游戏，我真的是非常敬佩！
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