如今很多家长都为孩子的作业所累,特别是小学低年级孩子的家长,陪孩子写作业,不但十分普遍,而且已成为负担。引发了一系列不良后果。比如有的家长见老师布置作业太多,或者是惩罚性地让孩子抄写数十遍。便心疼孩子,要么代劳,要么干脆让孩子拒做。有些父母检查孩子的作业时,发现错误不是指导孩子独立思考,自己解决问题,而是帮孩子分析甚至直接给孩子正确答案。因此,专家呼吁,对于年龄较小、自觉性较差的孩子,家长有必要陪写作业。以保证孩子认真及时完成学习任务,但培写要讲究方法,要科学、得当。
家长过问孩子的作业一定要讲究方式方法,而且在参与的过程中家长要明白自己的身份,无论你多关心孩子的学习,都不能代替孩子学习。都只能做引导者,做配角。陪的目的除了保证孩子按时按质按量完成作业,更重要的一点是渐渐培养孩子认真的学习态度,良好的学习习惯以及主动自觉的学习精神,最终要放手,因此绝不可包办代替。最好的“陪”是有限参与,科学引导,最终调动孩子自主学习的积极性。
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