
秋宝3岁4个月,英语培训课程需要每日复习打卡,一般是老师发打卡视频在群里,里面涵盖了课堂上所学单词,孩子需要复述说出即可,每天她都不愿意看着视频复习,基本上每次都没打卡。刚好在练习思维导图,想着图文结合是不是效果会好点。
最近她爱看爬虫百科全书,书中有各种颜色的箭毒蛙她特别喜欢,于是中心图选了一只可爱的小青蛙,刚好她最近希望挖鼻孔吃手指,找了个最接近的图片临摹涂色,秋宝看着应该会很亲切。
本次打卡的单词是:nose,eye,chair,book,door,mouse。
为了图片更丰富,把颜色和其它单词也融入了进去。画好后用她很熟悉的《brown bear brown bear what do you see》中的台词引导:
Green frog ,green frog,what do you see?
第一遍秋宝回答的是book!引导之后她准确的说出来yellow book,blue也自己说出来了。
Yellow book,yellow book,what do you see?
这次居然自己迅速脱口而出
Red chair
后面用同样的方式完成了所有单词的复习。秋宝没有丝毫抗拒,而且学的非常高兴,对每一个图片都详细追问。
第二天开车路上问她是否还记得,她都能准确将图片描述出来,并准确说出相应单词。
第三天上完英语课,她自己主动要求说还用这种画图的方式来复习单词~
图文结合对孩子而言简直是不能再好的方式,继续坚持!
下次尝试让孩子自己画出图像,期待效果。
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