期末工作总结
五年级上学期担任了教研组长的工作，一学期结束了，我在这一学期里有成长也有遗憾，但看到自己和学生的进步和成绩，心中还是倍感欣慰。
本学期作总结如下:
一．学期工作内容
这学期我的工作内容是：担任五年级语文教研组长、五二班语文教学、五二班的班主任、教硬笔书法课。
二：工作重点
本学期的工作重点是班主任工作、语文教研、语文教学。
（一）班主任工作
1.班级管理
（1）经常驻扎到班里，和班级工作组老师对接无缝，把各项工作做细做扎实，并及时观察学生、了解学生各科上课情况。做有心、有爱、细心、耐心的班主任。
（2）爱生懂生
五年级的孩子，思想逐渐成熟，尊重孩子个体差异，除了关注学生的学习，重视学生的思想动态，及时和学生沟通，了解学生心理动态。
（3）培养学生各种意识
运动会、诗词大赛、素养测评等活动增加学生的集体意识和班级荣誉感。
成果意识：鼓励学生做手抄报、绘画作品、手工作品及时展示和保存，这些作品作为快乐生长的见证。
此外还有：规则意识、整齐意识、干净意识、排队意识、谦让意识、节约意识、循环利用意识、礼貌意识、收集资料的意识、物品用完归位、物品保管意识等。
（4）家校沟通
每天主动与四到三个家长沟通，每周几乎把所有家长沟通一遍。电话、微信、钉钉、接送孩子时面谈等方式进行多方沟通，及时沟通学生的学习思想动态，引导家长与学校的教育方向一致，以便顺利开展各项工作。
2.班级一亩田
让家委会负起责任，及时带领和督促各个家长小组轮作制，提醒各组之间及时对接。
3.支持学校、年级的工作
每当德育、学部、年级下发各项工作，第一时间积极回应，并在规定的时间内高质量完成。
（二）语文教学
1.提前用心备课，认真上好每一节课，善于向别人学习，善于反思，乐于进取。
2.教给学生各种学习的方法。教会学生如何收集资料、如何提问、如何批注、如何小组合作、如何展示、如何讨论、如何分享等，方法得当，学习效率就会提高。
3.培养学生演讲的习惯，让学生养成爱读书善于写作的习惯。
4.小组合作探究，充分发挥学生的主动性和积极性。课堂开展小组合作学习模式更加高效。
5. 营造愉快轻松的学习氛围
明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的课堂氛围，激发学生学习语文的内驱力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。
6.让学生有发表意识
把自己的的作文形成电子稿交给老师投稿。作文一旦发表夸张式表扬和奖励，激励更多的学生投稿。
7. 培优补差
对于后进生，总给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导。课后多找他们谈心、交朋友树立信心并激发学习的兴趣。发动班上的优生自愿当他们的辅导老师，让他们组成“一帮一”的帮扶小组。
（三）语文教研组长
1.每周按时教研。
2.互相观摩、听课。
3.每月进行月考，及时进行学习情况分析。
4.学期末进行诗词大会、背课文活动、综合素养测评活动。
（四）硬笔书法拓展课
1.提前备课，钻研字的写法。
2.每周二四按时上课。
3.进行书法大赛。
三：我的成长
1.读：每天和学生一起读书，进行读书分享、写读书笔记。
2.写：每天坚持写粉笔字，写公众号写文章。
3.研：五年级语文组内按时教研
4.种：班级一亩田发动家长进行小组轮作制度，获得劳动光荣班。
5.守：驻守常规，守住班级，及时了解学生课堂上各科学习情况、思想动态，及时处理日常事务。
6.做：学部、年级、学科工作认真做并按时完成。
7.勤：从来不迟到、不早退、不请假、不旷工。
四：我的收获
1.班级获得劳动光班
2.校长八点半电话家长认可
3.五年级诗词大会得到学校表扬
4.期末语文背课文活动，学生获得“记忆王”称号
5.演讲比赛非常成功
6.五年级综合素养测评举行“学做花样面点”活动得到学校表扬
7.学生作文在《漫威》上发表
8.街舞拓展课获得河南省赛区一等奖
9.举行书法大赛展到校外围墙处
10.一学期班级平平安安，无安全事故。
五：努力方向
1. 读书量需要增加，每天读书时间需要加长
2. 公众号要勤更新
3. 班级一亩田需要进一步加强管理
4. 和家长的沟通要更勤
5. 个人发表意识需要增强
6. 成果意识需要进一步加强
7.最遗憾的是没有参加课题研究，下学期一定要积极参加
8.为五年级班主任会议多做贡献
班主任的工作虽然多而烦杂，但看到孩子们的优秀表现，家长的认可和支持，即使再辛苦也觉得是值得的 ! 在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好每一项工作。踏踏实实每一步，努力每一天，看清奋斗目标，朝着更远的方向大踏步向前走。
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