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教育就是，小题，不大做
面对娇小的孩子
鼓励往往要比批评有用的多
著名教育家周弘曾说过
“优点不说不得了
缺点少说逐渐少”
他认为我们应该对孩子
进行赏识教育而不是批评教育
因为批评教育的特点
是注重孩子的弱点和短处
小题大作、无限夸张
更容易使孩子自暴自弃
在“我是坏孩子”的意念中沉沦
每个孩子都是脆弱、敏感的
面对孩子的犯错
父母的反应非常重要
如果父母陷入批评的陷阱
对孩子过分粗暴地呵斥 、羞辱
习惯性地拿他和别人家的孩子作比较
“什么事都干不了，净给我添乱”
“看人家那谁家的孩子，跟你一般大
你怎么就没有人家听话呢”
……
则会严重伤害到
孩子的自尊心和自信心
让孩子逐渐变得怯懦、自卑
如果父母能耐心教导
安慰之余可以和孩子
一起检讨并改正
这种积极的互动将会
更好地帮助孩子建立
自我反思和解决问题的能力
所以，在教育中
保持冷静和理智
用爱和赏识的态度来引导孩子
是每一位父母的必修课
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