【行为习惯】
1、 本周利用学校的统一课件对孩子们如何合理饮食进行交流讨论。哪些食物是我们身体需要的，对需要的的食物进行最多需要、多些需要、适量需要、少量需要分类，从思想上让孩子了解对身体对食物的不同需求。再根据班级实际情况对孩子做出具体指导，班级有部分孩子平时饮食不太喜欢吃青菜，对于不吃青菜的孩子点出名字，让孩子们之间相互监督谁吃饭的时候没有打青菜。还有部分孩子比较喜欢吃肉类，每次打饭只吃自己喜欢的食物，对于这类孩子也点出名字，让孩子们之间相互监督和督促。本周每次吃饭每个孩子都能够做到合理打饭，均均衡营养，下周将继续聚焦这个行为。
[课堂学习]
1、 从本周开始对于课堂学习，我采用了每天反馈的方式，将孩子们每天在学校的学习内容以最简洁的方式反馈给大家。每个孩子接受知识的速度是不一样的，对于有些稍微慢的孩子，家长在家里想做出配合也可以很清楚将如何去配合但这些基础知识让孩子掌握依然是我们老师应该做的本职工作，想对那些默默在家配合的家长说声感谢！
2、 本周我们为复习周，将前四个单元的所有知识点进行复习练习，今天早上对孩子们进行了班级测试，测试的目的就是看哪些孩子对所学内容还没有完全掌握，对没有掌握的孩子下周开始利用中午休息时间进行补课，对所学知识进行阶段过关，不至于在期末复习的时候让孩子们有太大压力。
【童话剧】
本周我们终于开启了孩子们心心念念的童话剧角色竞选。对于《丑小鸭》这部童话剧我们的原则是重交流轻演出，低段的童话剧我们的题材主要都是童话类，所以适合女生的角色台词都比较，我们的男孩们家长不需要着急，到了高段那些英雄剧都是适合我们男孩子的。
有些孩子可能已经抢到了自己喜欢的角色，有些孩子可能竞选失败了还有些孩子可能目前还没有勇气参加竞选，这些都没有关系。我们展开角色竞选的目的不是要打击那些没有竞选上的孩子，而是让失败的孩子知道自己失败的的原因是什么，自己接下来将要在哪些方面去努力。无论怎样我们大人都请记住：一朵花刚开，别评价，让她长大、盛开！
祝大家周末愉快！
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