今天的木工课上，有三名学生拿来了自己购买的材料，这是大上周布置的内容，但上周没几个买的，我真有些着急了，因为上周好几个学生因为没有木工材料，没有东西做，就说话，玩，也有看别人制作又不好意思和别人一起做（我曾经尽量让同学一起做，有的也一起做了，他们也相互都买材料），看他们的样子真是又可怜又可气。
可怜的是他们的家长没给他们买材料，他们只能看别人做，开始我也准备了一些材料让他们做，可是已经用完了，我上学期收集的一些树干树枝也被保洁拿烧火了。所以对于他们家长不买我也没办法。
可气的是有的学生竟然没有和家长说，我建的微信群家长也没有进，明天单独联系一下，因为多数家长还是愿意给孩子买的，毕竟东西也是他们自己用，转念一想，家长也未必清楚，有一名学生家长就和我联系了，说要什么都买，让我给买一下，我说了怕有家长有意见，所以建议他们自己买，她说没事她相信我，心里有种莫明的感动：也有些伤感，本来家长和老师的关系应该很好的，什么时候开始形成了“紧张”呢。
老实说，我也怕惹一身麻烦，本来我就没有什么私心，甚至想开公益课，但有顾虑一直没做，因为有的教师补课收费，我却免费，一方面那些教师会有看法，另一方面在当下这个利益当先的社会里，不图名不图利的事很难让人相信。所以我也是多一事不如少一事，所以发了购买链接和样品就没有过多说话，现在买材料的学生越来越多了，也给了我信心，明天和一些家长单独沟通一下，视具体情况而定。
还有应该做好宣传，利用方便的网络条件把学生上课的情况反馈给家长。
教育是慢的艺术，不仅仅是师生之间，也包括家长。让我们一起努力做好中国的教育。
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