最近因为离职在家，对儿子的陪伴较多，陪伴的过程中遇到了新情况和新问题，于是又把之前的育儿圣经《孩子挑战》这本书拿过来重新看。
想到了之前儿子大概两岁左右的时候，经常哭闹，要买玩具，没有规则感。当时也不知道怎么教育，反正就是你跟他说话，他是听不懂的。这个时候看到了书中说到的，不要用语言，而是要用行动。觉得这招特别好用，就是现在有的时候也经常用。
比如今天儿子在喝酸奶的时候，喝两口就要擦下嘴巴，这样不仅浪费纸，还影响他喝奶的速度。我在旁边就说，乐乐，不要再擦嘴巴了，连续说了好几次，他根本没当回事，还是继续擦，这个时候，老公直接过去把他旁边的纸拿走了，他就安安心心的喝他的酸奶了。
还有平时辅导他说英语的时候，他手里总是在摆弄桌子上的东西，说了好几次让他好好学习都没用，后来就把桌子清理干净，让他没有东西可拿，他才能好点学习。
关键点:1.要分清哪些行为不好，要纠正。像我刚开始就没太意识到他一边喝一边擦嘴是个很不好的习惯，只是嘴巴上提醒他一下，老公就觉得是个很不好的行为，就制止了他。
关于哪些行为习惯是不好的，我之前也在一直纠结，前两天看小布早教的时候，有提到过一些判断标准，比如，影响到他人的，危害自身健康安全的。我觉得是很有参考意义的。
2.采取什么样的措施更有效。如果确定了是不好的行为习惯要改正，直接采取措施。有的时候会训斥他，讲道理，发现基本没啥用，最有效的办法就是动起来，比如把分散注意力的东西拿走。
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