班主任与学生之间是否关系融洽,与班主任平时的修养有很大的关系,如果一个班主任有很好的修养,那么他能用一种牵牛鼻子的方法来对待班级的问题。付出的力气不一定大,但他的收获不一定小。
在这里希望每一位班主任,平时注意自己对学生说的每一句话。有时候班主任不经意的一句话,可能让学生回味良久,如果这是正面的评价,就会激励学生继续进步,如果是负面的评价,也会挫伤学生自信心。俗话说“良言一句三冬暖,恶言相向盛夏寒”。
如果我们时刻严格要求自己注意自己的“言”,那自己的管理水平将会有很大的提高。
班主任与学生之间是否关系融洽,与班主任平时的修养有很大的关系,如果一个班主任有很好的修养,那么他能用一种牵牛鼻子的方法来对待班级的问题。付出的力气不一定大,但他的收获不一定小。
在这里希望每一位班主任,平时注意自己对学生说的每一句话。有时候班主任不经意的一句话,可能让学生回味良久,如果这是正面的评价,就会激励学生继续进步,如果是负面的评价,也会挫伤学生自信心。俗话说“良言一句三冬暖,恶言相向盛夏寒”。
如果我们时刻严格要求自己注意自己的“言”,那自己的管理水平将会有很大的提高。
本文标题:班主任请注意自己的每一句话
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