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    一直以来，小鹿都喜欢在生活中寻找和自己有共同点的人或物。比如，放学后路过教室的走廊，发现年级公告栏上张贴的英文海报，她眼尖的发现标题上的“TRAVEL”写成了“TRVAEL”。她并没有嘲笑的意思，反而心里十分理解这张海报的作者，“嗯，原来也有人和我一样，一遇到全大写的英文就脑子犯迷糊。”

    这时走来的几个同年级的女学生，呼啦啦地围了上去，叽叽喳喳的讨论:“哎呀呀，你们看这张，连标题都写错，这都能上作品榜？”众人咯咯的笑作一团。小鹿撇撇嘴，转身往校门走去。

    小鹿总是被同学们发好人卡，她十分的不理解也很苦恼。她从不嘲笑别人，从不和任何人作对，凡事能自己做的她都不轻易麻烦别人，所以尽管是个转学生，在班里也算和大家玩得来。

    从小到大，有无数个老师曾经夸过小鹿是个稳重的孩子，许多时候，她自己没有故意表现什么，班长啊，学习委员啊，课代表啊等职位都会自动落到她头上。“我真的不想当这些呀。”她无数次在心里叹息。每次她试着拒绝，老师都会说:“老师是看你学习好，做事又踏实才选你的，你瞧瞧，班上的XXX, XX想当我还不让他们当呢。你可别辜负老师的期望。”

    “他们想当就让他们当呗，关我啥事。”这句话她几乎脱口而出了，最终还是憋了回去，因为这句话太不符合自己一直以来的形象了。尽管带着不愿意的情绪，她却总是能把老师给的工作做的很好。

    带着这些沉重的负担走了六年，她终于升到了初中。和大家预期的一样，她顺利以一等生的身份考入了本市最好的中学。进入新校园的那一刻，她觉得自己身上那些沉重的负担仿佛化成了无数片碎片消失在风里，她轻松得想要大喊大叫，四处疯跑。但是她还是努力抑制住这股兴奋，像一只归巢的小鸟，飞向属于自己的班级。