上午上课,提问一个学生5乘以5等于多少,他思索了好大一会,大声的回答“100!”
中午的作业,让学生写从1到30的平方数,少了两个。我没有查是谁!
下午发作业,显然上午的他没有!我问过他的名字,说“是很吃力了吧?”“很吃力老师!”“是乘除不太好吗?”他诚恳的点头,我再次追问“加减法应该还可以?”他不好意思的说“还可以!”
我冲他笑笑,结果等我转身要走的时候,他加了一句“老师,那有一个比我更吃力的!”我扭头看了一下,嗯,另外一个没有交作业的!
明天的课,接下来的课,我应该比他们更吃力吧!“同学们,当你感觉吃力的时候,你要相信,老师是更吃力的,老师都没有放弃,你更不能放弃!”












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