巾帼胜须眉
新一年的学生中，璎萱是比较积极主动愿意为班级做事的同学，平时学习也算认真。然而在交上来的字词作业中，我看到她不认真的书写，就找她交流，告诉她想成为优等生，字必须写得整洁规范。她虽表示要认真写字，但是从作业上看，收效甚微。中考对诗歌内容的书写要求是楷书，正确规范。平时测试练习，我就按照这个要求 给她们批阅。
在经历了无数次因书写问题被扣分之后，这时第一学期已经接近尾声，某一次小楷我发现璎萱的字笔画舒展而有力，努力认真的态度在一笔一划间毕现。我有点惊喜，她终于认真写字，并且写得不错。课间我问她是怎么练字的，她说就是自己认真写字，就能写好。
其实，就“认真”的态度也不是随便就能培养起来的。在一次次小测试中的痛失分数，在她看到自己的进步，在我对她提出希望，她对自己自省之后，她终于能认识到不断完善自我，从写字开始。于此同时，她也进入到校优等生的行列。
一个优秀学生的成长，要经历不断受挫，同时要痛定思痛，深刻反思自查，要有老师的信任和鼓励，让他们在跌倒时能一次次爬起，重拾信心，步伐坚定。
末将有新功
烨旗是班级里成绩垫底儿的同学，经常不交作业，尽管现在作业少得不能再少。我罚过他，罚完还那样。在作文材料积累中，他在小组长的带动下积极闯关，不拉小组后腿，因此我表扬鼓励他。语文课上，阅读理解题，他偶尔也能做上几道。课间他小学同学告诉我，在小学他就语文好。我于是经常鼓励他语文考试要努力及格，现在看来他这学期及格的希望不大，但是，我扔有信心，他会及格，因为他并没有完全放弃学习。
英语老师曾和我说过，烨旗虽然成绩不好，但是有集体荣誉感，看来老师们都在积极发现同学们的优点，及时鼓励，希望他们都能热爱学习。
烨旗的集体荣誉感，表现在积极为小组和班级争光上。 年组跳绳比赛，烨旗踊跃参加，而且跳得不错，超过了班级的平均成绩。
近来，烨旗的字也写得相当工整、规范，在写字这一块，进入班级上等生，我把这个喜人的进步告诉他，并在全班表扬他，他开心点笑容中蕴含着自信和努力的决心。班级小考的基础知识他能答得很好。
这个同学家庭情况特殊，他和父亲、奶奶一起生活。如果有完整的家庭，也许他会很出色。我从烨旗的变化看到鼓励的力量，鼓励让卑微者自信，让懦弱者勇敢，让内心茫然者找到方向，让内心幽暗者看到光亮。坚持鼓励同学，把握好鼓励的契机，播种信念的种子，让少年萌生理想，满怀希望，是师者的责任。
网友评论