
导师推荐了这本《语言测评实践》,我给自己定了个小目标,每天啃十页,希望自己能越啃越快。
今天终于啃完了前言部分,整理出笔记(如上图),算是大概明白这本书是要告诉我们什么,我能得到什么。我也对导师的研究方向算是有了初步的了解了。
上午还去听了一节古代汉语,发现如今再次坐到课堂上听课的心境完全不同,不仅听老师讲的内容,也在观察老师讲课的状态,学生听课的状态。果然年龄不是白长的!

导师推荐了这本《语言测评实践》,我给自己定了个小目标,每天啃十页,希望自己能越啃越快。
今天终于啃完了前言部分,整理出笔记(如上图),算是大概明白这本书是要告诉我们什么,我能得到什么。我也对导师的研究方向算是有了初步的了解了。
上午还去听了一节古代汉语,发现如今再次坐到课堂上听课的心境完全不同,不仅听老师讲的内容,也在观察老师讲课的状态,学生听课的状态。果然年龄不是白长的!
本文标题:2020-09-23
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