随着同伴的认同变得越来越重要，孩子有时候会认为，如果说自己在某些方面特别厉害，别人就会更喜欢自己。他们可能还没有意识到“吹牛”有时候会令人讨厌。
场景|孩子一直在告诉别的孩子，他是最好的足球得分手。
他说:我是最棒的。
孩子现在开始意识到每个小朋友都是不同的。当你的孩子开始将自己定义为一个人时，他就会和别人比较成就、技能和所拥有的东西。他可能会认为，如果他能够让别的孩子印象深刻，他们就会想成为他的朋友。
你可能会想:“如果他继续炫耀，别的孩子会不喜欢他的。”
孩子对自己的能力感到骄傲和自信是一件好事。和任何为孩子感到自豪的父母一样，你希望加倍地表扬孩子，但你可能会忍不住想让他不要再夸赞自己的技能，因为没人会喜欢一个爱炫耀的人。可以和孩子谈一谈如何称赞别人，让他们也获得良好的感受。
他的想法:我的确在有些事情上很厉害，为什么我就不能这么说呢！
孩子可能并不知道吹嘘并不会吸引别人。他也还没有意识到，称赞自己的成功会让别人感到自己能力不足。孩子可能需要你的帮助才能理解，在他不断提醒朋友自己最棒的时候，朋友是什么感受。帮助孩子知道，他们无须通过和别人比较成就来获得良好的感受。
如何应对/眼下
谈一谈技能。
向孩子解释，每个人都有特别的专长，而朋友们各自的长处不一定相同。告诉孩子，他可能擅长踢足球，而他的朋友可能擅长数学或绘画。
讨论友谊。
告诉孩子，友谊的意义在于享受别人的陪伴，而不是向对方证明你有多么厉害。为了和别的孩子建立联系，要向他展示如何着眼于大家的共同点，而不是那些使他与众不同的地方。
长期而言
向孩子展示无条件的爱。
在学校里，孩子可能也注意到了大家是如何排名和获授奖项的，所以，他可能不想自己被落下。确保孩子在家中能得到很多无条件的爱。
表扬应公允。
研究发现，如果父母经常告诉自己的孩子，他们比别人更“特别”，孩子可能就会形成膨胀的自我形象。将重点放在给予孩子温暖和爱上，而不论他的成绩如何。
鼓励在家谈论。
让孩子知道你为他的努力感到骄傲，并告诉孩子，虽然在家里和家人详细地谈自己取得的成就是一件很不错的事情，但对朋友们说这些时，能简要总结一下会更好。
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