慢一点，再慢一点

今天是2023级新生开学的第三天。通过几天的相处，我对本班里的同学多少有了些了解。

开学第一天，我想了解一下孩子们的识字情况，试着让他们认认写在黑板上的同学们的姓名，有几个胆量稍大的主动走到黑板前，有两名同学读出了2个同学的姓名，有一名女生竟然读出了9名同学的姓名。现在的孩子名字都起得颇有新意，有较多生僻字。比如，李靖垚，王垣晞。她一下就引起了我与在座的一位家长的注意。看她落落大方的样子，就是个当班干部的料。

今天在学习《天地人》一课上，朱俊熙同学表现出了较为丰富的阅读量。他不仅知道《女娲补天》，还能说出女子“她”，动物“它”。小朱同学，活泼好动，脑子灵，反应快，乐于助人，未来可期。希望家长用心引导。

刘嘉豪同学坐不住，好活动，敢于表达自己的想法。今天早上跑操，我让他握住拳头，提臂前后摆动，他说，他不喜欢这样跑。有自己独立思考并能大胆说出来的孩子，难能可贵。

有几个男生是由于环境陌生而胆小还是性格使然，课堂上张不开嘴，即便张开嘴，声音也很小。这样的同学一定要让他们学会大声表达。于响亮的声音中树立起自信。

大部分女生动手能力都比较强。午休的铺盖能顺利迅速地铺开去，收起来。个别女生做得就不行。花费较长时间也卷不起来。家长要舍得让孩子做些力所能及的事情，在劳动中培养动手能力。有位外国的教育专家曾经说过，孩子们的智慧都来自手指尖上。

从幼儿园到小学，需要过渡，需要时间。课堂上，我时常提醒自己，慢一点，再慢一点，而有时却又像在催促家长快一点，再快一点。这并不矛盾。因为，每一位教师都希望自己的学生齐头并进，一个都不掉队。

存住气，慢慢来。一起帮助孩子渡过“第二个断奶期”。