梅骑征老师印象
在我的印象中，梅骑征老师，当时的年纪在四十几岁的样子，正值盛年，是蔡山镇中的一名资深教师，教学经验丰富，有囗皆碑，为人称道。
梅老师教授语文学科，兼任班主任，跟我们不在同一个年级。不过，他的公子梅永峰，是我们的同班同学。也因此，我们对他的关注也比其他年级的一般老师要多一些，印象自然也更深一些。
关于梅老师，我的印象是，他身材中等，浓眉大眼，气色红润；他发型独特，常年大背头，庄重沉稳；他常年着正装，色调清雅，整洁得体；他表情严肃，双目炯炯，犀利有神；他谦虚好学，不耻下问，积淀丰厚；他腹有诗书，气质儒雅，容光焕发；他兢兢业业，勤勉忘我，情怀厚重，严于管理，认真负责；他爱生如子，嘘寒问暖，慷慨解囊，学生感念终生，知恩图报。
因不在其班，梅老师的授课风采，我未曾见识，不敢妄言。但梅老师所出的期中考试试题，我曾有幸做过。依然记得，那次的语文试题考了一个关于课下注释的填空。有一篇课文里引用了辛弃疾诗词中的“沙场秋点兵”这句话，课下的注释里，既指出了该词句的作者和出处，又引出了全文。
梅老师所出的那道题是一个填空题，要求填出“沙场秋点兵”这句话出自哪位作者的哪篇词作。作者好记，词也会背，但因这首词的标题比较长，没有几个人能记得。结果可想而知，除了少数几个同学之外，绝大多数同学都填不上词作标题，至少失了一分。当时就有同学说，怎么会出这样的题目。现在想来，只要课本上有的内容，皆可以列入考查范围，并无不妥之处，只是，这类试题考诗词中的句子和诗词作者比较常见一些罢了。
我们经常看到梅老师在校内㪚步的情形，常常是独自一人，步伐轻缓，沉着有力，若有所思的样子。有时也见他昂首挺胸，不卑不亢，气宇轩昂的样子。有时，碰到同事，还摆摆手，面带微笑，热情地打招呼。
记得初中二年级时，梅老师所带的初一年级四班有位名叫陈超的同学，在校内捡到了一块手表并交给他。要知道，在当时，几十块钱一块的手表，可是属于贵重物品，一般的家庭是买不起，也戴不起。梅老师在欣喜之余，即时将手表上交给了学校，并特地写了一封表扬信。在第二天的早操队伍前面，他满怀激情地宣读了这封表扬信。信中热情表扬并高度赞扬陈超同学的这种拾金不昧的精神，并号召全校同学向他学习，语气中充满着欣喜之情、赞赏之意和自豪之感，令人印象深刻，事隔多年，仍然记忆犹新。当然，这也与陈超同学跟我曾是小学同学有关。
还记得，二十多年前，我大学毕业的那年，暑假在家没事干，有些无聊。一天，我来到离家附近的蔡山二中走走转转，发现前面的篮球场上有老师在打球，便走过去看球。在看球的时候，我忽然发现了身边的梅老师，便与梅老师打起招呼来。当时，梅老师并不认识我是谁，尽管我早就认识他。在我作了自我介绍并提起了他的爱子永峰后，梅老师似乎立刻想起了什么，接着就如同熟人一般地与我热情地交谈了起来。当时梅老师还提出来，问我能不能到他的班级帮着上二十天的课，搞得我备感意外，毫无心理准备。尽管我此前曾在中学里面实习过两三个月的时间，但那毕竟是实习，还没有正式上过班，感觉在这里上课不合适。虽然在这里上课有利于进一步锻练并提高自己，但毕竟我的教学经验还不足，未必妥当。于是，我就跟梅老师坦诚地说出了自己的意见和想法。而梅老师说，他也只是临时建议而已。我知道，梅老师是出于对我的信任，才提出这个建议的，我在内心还是挺感谢梅老师的信任。
记得前些天，出于对当年蔡山镇中的诸位授业恩师的敬意和感念之情，我开始着手写一些关于当年老师的系列回忆性文章《蔡山镇中老师印象》，然后发于个人朋友圈和当年蔡山镇中班级群里，让当年的师生共享，以起到抛砖引玉的作用，引发大家更多更美好更鲜活的有关师生之情、同学之情和校园生活的回忆。当年的班主任之一刘开发老师很认同我的这一创意和做法，个人阅读之余，还将我当时已写完发于群里的四篇拙作转发给他的老同事、老搭档、好友和老哥梅骑征老师共享，因为二人关系很好，经常共享班级情况和一些文章。
完全没想到的是，梅老师在看了我的四篇拙作之后，居然有感而发，写了一番文字不短的感言，而刘老师又把这个感言发在群里点名让我看，并作了说明。我看后感触良多，很快就作了回复，并请梅老师的外甥、我的同班同学兼群主胡佳喜同学转帮忙发给梅老师。其实，在胡佳喜同学转发之前，刘老师就已经作了转发。以下是梅老师读拙作之后写就并转发给刘老师的感言：
谢谢刘老师，把这篇尊师的文章发给我，让我分享了为师的荣光。陈树东是一位尊师的模范。他自己已步中年且为名师还记起儿时老师，并且在教学之余写出这样饱含深情的文章。虽然写的是刘老师，但是在蔡山镇一中教过书的老师都是这样兢兢业业，日夜拼搏，为蔡山教育辉煌史添了浓浓的一笔。所以写到刘老师也象写到其他老师一样。
漫长的三十年，人事沧桑，然而这分师生之情还在。在此，代表尚未提到的蔡山镇中老师，感谢陈树东同学，感谢继承了昔日师风的陈树东老师，感谢年年为黄梅培养俊才的陈树东名师。从师一日终身为父，陈老师身教为范，在今后的教育生涯中，必将登上让千万桃李敬仰的辉煌殿堂！
梅老师在他的感言中，十分热情地对本人及拙作给予了一番评价，表达了谢意与寄望，其情殷殷，十分让人感动。记得刚一读完，我就针对梅老师的感言，作了如下回复：
谢谢梅老师！您的一番评价，让晚辈愧不敢当；您的言谢之辞，让晚辈承受不起；您的热情寄望，让晚辈虽不能至，但感动万分！包括您在内的当年蔡山镇中的老师们，是我一辈子难以忘怀的记忆和永远学习的榜样，也是我一辈子的骄傲！十分感念当年蔡山镇中的所有老师！问好梅老师！
退休后的梅老师，依然眷恋三尺讲台，退而不休，继执教鞭，余热多年，情暖杏坛；爱好写作，诗词歌赋，笔耕不缀，佳构连连，时见报端；多才多艺，吹拉弹唱，琴棋书画，样样精通，闻名遐迩，广受邀请，屡屡登台，不可或缺；喜欢锻练，尤好太极剑舞，习练经年，功夫皆佳，颇为不俗，曾教习武之人，为之倾倒，赞不绝口。同窗金桥，出身少林，屡次坦言，对其膜拜不已。
如今的梅老师，已退休多，年近八旬，身体依然康健，兴趣广泛，生活丰富多彩，老有所为，老有所乐。用他的爱子永峰同学的话说，老头子，整天也是忙得不停，又是写毛笔字，又是写作，又是煅炼等。如此甚好。
在此，问好梅老师，祝福梅老师。
《蔡山镇中老师印象》系列后记
我原本计划的《蔡山镇中老师印象》系列文章，一共是九人九篇，已经写完。加上这一篇，总共十人十篇，怎么感觉有点非常9+1的味道，但愿是十全十美吧。下面是我写该系列文章的写作初衷与感言，我想不妨以此作结吧。
今年五一劳动节期间，写此系列回忆蔡山镇中当年授业恩师的文章，只为在再现当年老师们的生活状态、敬业精神、教学风采、教学业绩、个人魅力、道德情操以及人格风范的同时，表达我的一分敬意和感恩之情：感恩老师们当年的教诲，感恩老师们为我们这些农村的孩子所付出的辛勤劳动和汗水，感恩老师们为家乡教育事业所作的贡献，感恩老师们在当年艰苦岁月里的默默耕耘和无私奉献，礼赞老师们甘当人梯的崇高精神和发自内心的家国情怀，礼赞老师们俯首甘为孺子牛的精神。
没有老师们当年的辛勤劳动，就没有我们的现在；没有无数老师们的辛勤劳动，就没有我们国家现在的大国教育气象与教育格局。因此，无论是于己还是于国，也无论是于私还是于公，在今年这个多少有点特别的劳动节期间，身为一名普通的中学教师，身为一名当年老师们眼里普普通通的学生，我特别感恩我的蔡山镇中的老师们当年的辛勤劳动和无私付出！祝愿包括蔡山镇中在内的我所有健在的老师们，一切都好，幸福安康！
2020.5.11凌晨草于厦安
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