实锤：30天网课后，我班上的学生两极分化比想象更严重！最可怜的是第2个！
这三个学生均出自省重点高中。
1.某重点班顶尖男孩，清北层次。
觉得网课比在校收获更大。
最重要的：“他们都不比我学的少！”
用这样的想法激励自己：看不见对手，更要埋头苦学。
2.某重点班中档女孩，211上或985层次。
感觉自己退步了不少！
为何呢？她习惯了跟随老师进度，听老师安排，没有自己的规划。
中档生是网课中最最可能“崩盘”的群体！
3.某普通班中等女孩，一本线水平。
上课听不懂也要硬跟，只因老师要点名。
班上的学生也大多上课打游戏、吃零食。
眼光短浅，用“重点班的孩子也迷茫”这样的理由安慰自己，听不懂也无所谓。
比她更低层次的普通校学生又是什么样的状态？
快开学了，检验“看不见的努力”的时刻，必是一片修罗场！
振宇老师有话说：不要坐等开学放弃努力。要充分为自己安排反刍和复习的时间！
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我是数学满分的北大状元，专注高中教育十五年的振宇老师。
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