这场辩论一周前就告诉我们要举行了，所以准备时间是很充裕的，它的论题叫——假如世界没有谎言。
我当时没怎么细想，也没什么兴致，因为我从来没当过辩手，甚至在自由辩论环节也不曾发言。所以这些充裕的准备时间就犹如流水而过，我的思考也就仅仅停留在:'这个世界怎么可能没有谎言，只要有一个人说谎，“世界没有谎言”这句话本身就是最大的谎言。'这个肤浅的层次。
这种肤浅和不积极一直伴随到辩论的当天，我突然被告知自己是辩手之一结束，而离辩论开始也不过20分钟。我懵了，但是心底却涌上一种欣喜，仿佛这是意料之中的。
古鸣凯、杨欣、彭婷和我，是反方的四位辩手，很幸运，我站在自己本来立场的一方，不需要绞尽脑汁想“违心”的话。
他们首先分配辩位，我在一旁没有插嘴。就这样突然的，我们成了队友。表现出一种超乎寻常的默契与信任，好像我们是共事多年的队友，你了解我我了解你，让我非常感动。这些话我没有说出来，但比我说过的所有感受都热烈。
彭婷说结辩需要一位“厉害一点”的人，于是他们推举我。没有人异议，大家很快认领了自己的辩位。在互相对台词的过程中，我惊喜的发现他们三都特别风趣也很有主见，能和他们做队友真是我的荣幸。
辩论有条不紊地进行着，由于准备不足，我奋笔疾书写稿子，虽然在听，却无法密切关注“战况”，希望我没有错过他们精彩的辩论。
对方辩手准备很充分，很团结，像是一家人。而我方呢，按老师的话说，特别的自信：'彭婷发言时说：“正方大部分的反驳都指向我，但是……”即使如此，彭婷依旧面带微笑。而古鸣凯也是特别自信，观点鲜明；杨欣言论犀利见解独到。'而老师对我的评价呢，是特别从容很令人佩服，展示了自己的文采，用了很多关联词富有逻辑。
这是后事啦，我们回到现场。
我们班的人一向是很冷的，大家的性格都挺安静，上课不怎么发言，然而在辩论中，非但没有冷场，还展现了他们我平常不了解的一面——睿智，反应迅速，能言善辩，见解独到……我就觉得我们班潜力无边，充满了无限可能。
这些是我没有注意到的，原来我们班的同学都这么优秀啊。
以下是我的结辩稿（有删改）——
“谎言是我们大脑经过思考的产物。
试想一个想到什么说什么的世界，没有谎言，看视为世界清楚一个假恶丑，却有千千万万个恶与丑站了起来。遇到仇人你恶言相向，没有理性，也就失去和解的可能，于是世界多了一份丑，少了一份美；面对商业对手的询问，你出于礼仪必须回答，却将自己团队几年甚至几十年的钻研成果拱手让人，你为了自己不说谎，将他人的付出置于何地，又让多少人无辜受累。
谎言带来的是短痛，可能是一段友谊的结束，一段婚姻的破裂（在作文里我改为：可能是友谊小船的倾覆，一段婚姻走向坟墓。）它能让你更清晰的看清一些人的真面目。
但一句直白伤人的话却能永存心底，伴随你的童年、青年、成人甚至到死。曾经有一个女孩因为老师的一句：你比我都胖，就过度节食以致患上厌食症，这种伤害是深刻而持久的，犹如可在你的DNA里。
让我们用辩证的观点看问题，这世界上不仅有恶意的谎言，也有善意的谎言，片面强调好的一面或只关注坏的一面，都是不科学的。在这个有谎言的世界里，我们可以选择说善意的谎言，也可以选择不说谎。这和个人选择与价值取向有关，我们无法杜绝谎言，但人人都能学做好人。（此句为后期添加）能够多一种选择，不是会让每个人更自由，让这个世界更自由和宽容吗？
谢谢。”
ps：朗读是我故意将语速调的有条不紊像播音员一样，音量够大，底气够足，在气势上还是蛮有优势的。
最后一段上，有崔靖顥同学提供的文字，让整个内容更丰满，也变得更有力度。致谢！
辩论算是结束了，下面是主持人刘兆添的总总结，他讲到了很多，很细致，不难看出他准备充分，最令我意想不到的是，他说：“我觉得这次辩论最大的亮点是高洁的总结…”他在表达肯定的同时也委婉指出了不足，“高洁写了一篇不像总结的总结，富有文采的行文（打斜字句为记忆不清，但大致如此），实用的论据比较是模糊的。最欣赏的是她的最后一段，体现一种求同存异的思想，即肯定了对方的说法有道理，又坚定了自己的态度……”
有时候你不知道自己有多值得骄傲，当有人欣赏你的时候你才明白，所以要感谢那些伯乐。
有时候你不知道别人有多令你刮目相看，所以当他人的表现和言语让你惊艳时，要毫不保留地表达你的肯定。
此时此刻的我，真的觉得刘兆添超级厉害，后来我才了解到，这场辩论是他自发组织的，只属于我们班的活动。他在其中投掷了许多的时间与心血，我再次对他表示感谢与敬意。
最后的投票中，我方以绝对优势胜出，然而这并不能说明正方辩手的水平和发挥不到位，兴许是因为我们的观点本来就占有优势。在问道正方二辩陈洁莹时，她说她很欣赏我的观点，让她学到了一种新的价值观。而我也从她身上懂得了善于学习，不气馁的精神。
所以在此，我要感谢我们的对手，他们真的很棒。
最后的最后，感谢一下咱们温文尔雅的语文老师，她善于倾听，喜欢把舞台让给学生自由发挥，每每有同学词穷，她才会从幕后现身，补充强调学生的观点，她总能发现学生的闪光点，让我们感觉：“原来我这么棒，原来我也是能行的！”能拥有这么好的老师，是我们最大的幸运。
以上，敬我的第一场辩论!
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