我听到了什么？
作者孙易新：美国第一位华人讲师，第一个把思维导图引入华人世界的台湾人。
思维导图不仅仅是发散的记录内容，是可视化思维。
为什么需要：序言-平时在工作生活中有很多信息需要记录，需要我们同时能够处理很多事情的方法，思维导图可以起到这个作用，把复杂的事情简单化，通过关键词提炼，找到核心点，结构化思维，把所有信息集中提炼简化。
如何用思维导图，只是告知事实，只知道要怎么用，没有告诉为什么要用，从是什么到为什么的过程。
思维导图的发源：后现代主义时期，提出导图这个概念，美国人提出概念图，后来总结，思维导图符合大脑放射性的思考，通过图像记录，2.3.
学习方法：① 视觉型-效率高，听见和内在想象，涂鸦思维导图，② 听觉型 ③ 运动记忆
太极：放射性的思维，古人一生二，二生万象。
举例911电力图，时间管理专家
思维导图关于记忆力的提高：无感一觉。比如：长期记忆的最小单元是有意义的一句话，图形和文字帮助长期记忆。
记忆是把一个复杂的事情简单化，用结构化思维简述，记忆的技巧，把不熟悉的和熟悉的挂钩，思维导图关键词是熟悉的，地点桩，分支用图像化-图像对大脑来讲是有感情和有意义的，画图一定有图像和色彩来帮助记忆。
概念图，鱼骨图-解决事情，九宫格-根据事件围绕目标思维导图不是一回事。
长期记忆是语意记忆和事件记忆，理解概念。
思维导图的语法规则：1.多用名词和动词，少用形容词和副词一条线上尽量用一个词为原则。2.用归纳和演绎法，比如：演绎需要电力才能看电视，由A到B，归纳是用金字塔原理和结构，这是是一种思维方式，总分的模式。
1.思维导图如何分类：按照问题的本质分类事物属性，事物功能，时间节点，事物的流程，书的章节，
如何打造创造力：打造个人品牌-从无到有，从现有的经验提取，1.敏觉力-搜集需求，2.流畅力-从一个点到另一个点，打造知识体系，4.独创力-开发创新的能力，5.精进力-不断迭代更新，提高认知，迁移能力-知识到技术到学校，好奇心，挑战和想象，养成多提问的好习惯，
思维导图的颜色：日期棕色，地址绿色，主题红色 ，目标橙色，每种颜色代表不同的感情，目标内容5点。
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