用爱行走在教育的路上

惠秀班第八组 高利亚  7月27日学习感悟   

      教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵晕，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种点燃，一种打开，一种得道。

      今天许老师的主题报告《积极思维状态下的班级管理》再次撼动了我，尤其是“让每一个生命都在教室里开花”这句话令我印象深刻。孩子是一个个独立的个体，我们老师，遇到不同的学生，就要有不同的教育，真正要因人而宜，因材施教。作为老师，我们更要极力寻找挖掘孩子身上的某个闪光点，用放大镜来观察赏识每一个孩子，用爱心、用耐心、用真心来助力孩子建立自信心，成就孩子个性发展。

      我校以“七巧智慧，七彩童年”为办学理念，以“显性思维趣学课堂”为课改特色，坚持立德树人根本任务，坚持“五育并举”总方向，努力实现“让每一位师生最美绽放”的办学目标。讲座中许老师说“研学”、“活动”能助力孩子快乐成长，能当孩子的指路明灯。的确如此，秉承学校 “七巧智慧，七彩童年”办学理念，我们通过基础课程、拓展课程、活动课程等建构实施，建立了“七巧·七彩”课程板块：红色德育、橙色智育、黄色体育、绿色美育、青色劳动教育等，在突出德育实效的基础上，提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，重视生命教育，强化心理教育。在“双减”和“五项管理”工作中，课后服务“三模块”中的国学素读、思维导图、“心语卡”、“星格分层作业”等均已特色凸显。3月份，举办学校拔河比赛；4月份，春季运动会；5月份，圆满举办了《一起来读心中最美的中国风》“双减·提质”在行动之课后服务成果展示活动；6月份的“六一”儿童节，区妇联马品杏主席一行及“长腿叔叔”志愿者等和孩子们一起共度；6月底的六年级毕业典礼，更是让毕业班的家长见证着孩子们的成长与羽翼渐丰。

      完美教室的创建、班级特色展示、国学经典素读的开展，让我校的孩子实现了真正的个性发展、特色发展、快乐成长！

      听君一席话，胜读十年书。许老师、田老师、万老师，三位导师不仅仅给予学生充分的赏识、鼓励，更在用心地做好班级管理，家校协作，每一个鲜活的个案都透着满满的爱，都在“用心”做好教育，坚持做好自己。爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是鼓励、是赞赏。

      用智慧引领，用方法去管理，用爱行走在教育的路上，我们一直在努力！