放下手机去读书

今天和孩子们一起读《三国演义》，我读了一个小时，读到了五十页。

读到了第九回，除暴凶吕布助司徒。因为想理解更加通透，所以读得很慢。边读边和两个宝贝交流书中的情节，每读到一个环节，我都故意提问，假装没太读懂，问一下他们，让给我讲一讲。别说，虽然我们三个读得版本不太一样，但是，孩子们讲故事情节时依然可以讲得很详细，很到位。

尤其是讲第八回《王司徒巧使连环计，董太师大闹凤仪亭》，孩子们对细节，对人物了解得很通透，思路很清晰。

他们不仅讲得很清晰，还能从文中划出好词好句并做好笔记，这一点很不错。为了让孩子们能积极阅读，昨天我答应班里的孩子们，只要可以做到每天阅读，并坚持做好读书笔记，开学后带着他们逛书店，并送给他们一本书。

昨晚睡前，我看了一下小打卡，有21个同学能认真读书，并做了一页读书笔记。今天到现在为止，也有二十多个同学已经阅读了，且做了读书笔记，已打卡。

希望孩子们能坚持每天阅读，能坚持每天做读书笔记。在四十多天的假期里，如果可以养成一个良好的习惯，我觉得这应该是一件功德无量的事情。当然，昨天总结会上，我也承诺孩子们，假期中我们可以开展两三次读书分享会。

当然，我也为了我家的两个宝贝不仅能坚持每天阅读，而且可以养成做笔记的良好习惯。为了习惯的顺利的养成，这两天我和孩子们一起读书，一起做笔记，一起分享。

话说，两个宝贝做笔记比我还积极，一大早刚吃过早点，就静静地坐在书桌前，边读边做笔记。看着他们俩认真的样子，我边夸赞他们的行为，边开始读书，并做笔记。

或许作为家长的自己，只是给孩子做做样子，但是，就算做做样子，我也是认真的。为了让孩子们详细阅读四大名著，并理解通透一些，我想自己这样做是对的，更是值得的。

无独有偶，今天在朋友圈看到谢校长竟然陪着孩子读自己，这真的惊讶到我。前两天看到同事家的孩子在背《论语》，而且背得很不错。看着他们这样做，我很赞成这样的做法，可是，好的东西总不能都一下子搬过来，只能慢慢来，我只能先让孩子从阅读经典开始吧。

教育孩子，真是一门艺术，急不得懒不得。不管怎样，跟着教育专家们的方法先做起来，行动起来，让孩子们快乐过童年的同时，也要过得充实，有趣，有意义一些。

今天除了读《三国演义》，我也读了《曾国藩传》。

曾国藩为自己立下十二条做人的规矩和课程的标准：

1.敬。整齐严肃，无时不慎。无事时心在腔子里，应事时专一不杂。

2.静坐。每日不拘何时，静坐四刻，体验来复之仁心。

3.早起。黎明即起，醒后勿沾恋。

4.读书不二。一书未完，不看他书。

5.读史。丙申年购《廿三史》，嗣后每日圈点十叶，间断不孝。

6.谨言。刻刻留心，第一功夫。

7.养气。气藏丹田，无不可对人言之事。

8.保身。时时当做养病。

9.日知所亡。每日读书记录心得语，有求深意是徇人。

10.月无忘所能。每月做诗文数首。

11.作字。饭后作字半小时。凡笔墨应酬，当作自己功课。凡事不留待明日，愈积愈难清。

12.夜不出门。旷功神疲，切戒切戒。

作为普通人，我们很难做到这些，但是每天读一遍，总还是受益匪浅。

明天继续读，加油！

放下手机去读书，立志读完《三国演义》和《曾国藩传》。