一本日记本，珍藏着孩子们成长的点滴，于他们、于我都格外珍贵。
清早我一进教室，就有小朋友问日记本交不交。我说不用交，雨天不做操我们利用这个时间来分享。丁零零的铃声响起，孩子们已将自己的日记本，整整齐齐地摆在了桌面上，端正的坐姿里、黑溜溜的眼珠里，仿佛都藏着想分享的急切。
“ 你们想听谁的呀？玥汐坐姿最端正，也是我们的学习委员，我们先请她来分享。”我说道。
玥汐站上讲台，声音洪亮地分享了自己假期里有趣的事情。
“玥汐，你自己找人来给你点评噢！并由你来选一个人，进行分享！”
孩子们认真听着、用心点评着、紧张地期待着……诗悦、丛萌、美怡、书达、相驰一一登上了舞台，他们自己分享、自己主持。铃声再次响起，我们的分享不得不暂告一段落。
课间休息时，我看到了好几位小朋友已拿出自己的日记本开始记录了，我连忙对他们竖起大拇指。他们写着、乐着……
中午吃完饭，我在教室外面布置展墙，好几个小朋友捧着日记本，来到了我的面前，争着抢着给我分享他们的日记。
“你们读，老师听！”我笑着说。
奕可读、梓潼读、卓也读、一平读……哈哈哈，此刻手脑并用的我是多么幸福、多么有成就感啊！
下午一进教室赶紧表扬，主动给我读日记的孩子。下课了又有孩子来找我读日记，嘉阳、梓潼、诗悦……治辉说：“我早上就想给大家读日记呢，我的日记里有惊喜呢！”于是趁下午的语文课赶紧请治辉上台分享，为了这个分享课间的他自己在座位上默默读了好几遍呢！
语文课上孩子们分享自己和外婆之间有趣的事情，讲完之后请同学点评。我提醒道：“这也是今天日记很好的素材哦……”
临近放学已经有好几位同学高扬着自己的日记本，向我“炫耀”呢！
一个日记本，
一本小宝藏。
记录，
分享，
再记录，
再分享。
一不小心，宝贝装了一箩筐——
有自己的喜怒哀乐，藏着心底的小情绪；
有同伴的聆听鼓励，暖着日常的小瞬间；
有老师的小红花，闪着努力的小光芒；
有父母的日日陪伴，裹着安稳的小幸福。
真好！
真好！
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