这段时间在学习了《何川老师的管理10堂管理课》，中有发现了自己管理中存在的一些问题，
我管理的经验：
2009年10月我进入公司，我记得当时老板就问了我一句，如何让你来管理企划你会怎么管理？
我随口就说：放养式管理，给任务，给目标，凭他们自己来，做设计工作不能管的太严，太严就没有灵感了，
我就这么一说，我就变成了设计师，而不是管理者，现在回过头来想到，领导要的管理是管理要出结果，要带领大家前进的人。
就这样我没有管理，再回顾到之前，我在一个公司待过两年，有一小点管理经验，但那种管理不叫管理，那个时候脾气大，经常
生气骂人，很多人都不喜欢我，说我不通人性。毕业两年我也是凭着自己感觉来管理的，也没有学过什么管理经验。
再说了这两年的管理经验也是在学校的时候做过学生会副主席，纪律部部长而得到的经验。
回过头来，在公司待了4年，做了4年的设计，公司的总监走了以后，我顺利坐上了策划部的主任，另一个比我 大一点的做了总监。
做主任头一年，我是一个 光杆司令，什么都做，那一年是最辛苦的一年，经常加班。后来开始慢慢招聘人员，从一个到了10个人的队伍。
在这几年也发现自己管理有问题，就是开始进行学习，从开始的网络上的 优学课堂，到现在的得到-混沌，越学习越发现是自己存在很多问题，
这这几年走过来，发现都是自己去模式学习什么是管理，没有进过正规的培训。
在得到上学习了两套管理课程，清华的《宁向东的管理课程》、北大的《刘澜·领导力30讲》、樊登的《 可复制的领导力》、《卓有成效管理》
以及听书听到几本管理的书籍，而这些也对我有了一定帮助，我也知道这些都是好的，但是很多都是非常高达上的理论，每有教我们实实在在落地的一些东西，
就 导致我浮在天空中，要上也上不去，要下也下不来，现在想明白了，自己的管理基础每有打扎实。听了何川老师的课后，有一种落地的感觉踏实了。
也有了一定的方向，该如何去做。
在这10堂 课中让我明白了我要调整我的这些地方：
1、了解每个下属的目标，他们的目标要与我定的目标要重合，才能激发他们的斗志。而且每个月要进行谈话一次，确保目标一致，继续鼓励和了解她阻 碍目标实现的问题。
2、管事和官人，重要是管事，而不是人。建立制度、流程。人就好管了。 说事情也要具体详细。也要根据布置工作的六步法来进行。其中我们最差的就是没有明确进度要求，
什么时间该向我汇报，什么事情可以不汇报，这里的五步和《可复制的领导力》中讲得安排工作要说5遍是一样的，是不断确定下属真的明白了吗。
3、通过日报来来做好管理，这堂课我学到了，每日目标要盯，早中晚，早上计划、中午跟进、晚上盘结果（我们用的钉钉日志）。而且要进出进行讲我们的 目标 ，经常讲，天天讲。
要把目标植入到每个心理。
4、资源，完成目标要盘点资源，是否能完成，人、配套的资源支持。
5、流程，流程的拆解，细化每一个流程。 记忆最深：海底捞：3种毛巾，蓝色、红色、白色的用法。
6、界定附加任务，明确工作任务和界定附加任务，我理解的就是意识问题，想起我姑妈说的：眼法，要学会多想一步。还能做哪些事情。
7、如何管理好上司，答案是，会汇报进度。领导要的是进度和结果，在乎的是进度，找领导协调资源。
8、出了管理，还要用情感，多去关心你的下属。了解他们，帮助他们完成目标。
9、管理比自己优秀的人，和找到优秀的人。
总之，在管理的道路上，要多学习和实践总结，管理要做到大家能拿到钱和资源，又开开心心。
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