读书时长:20分钟
读书内容:55-58
55.逐步养成儿童从事紧张的创造性劳动的习惯
善于利用学生的不随意注意，逐步养成儿童从事紧张的创造性劳动的习惯，但所谓的“紧张的劳动”并不是指“在课堂上不浪费一分钟”，那样只会榨干学生的精力。
56.让孩子们心里的诗的琴弦响起来
学习不是死抠语法，而是要让学生亲身感知词的感情色彩。同时，教给学生观察和发觉事物和现象中的众多联系，只有这样，孩子们心里诗的琴弦才会响起来。
57.带孩子们做环球“旅行”:让学生的眼界开阔起来
58.“思维课”——到自然界去“旅行”
让学生去自然界中感知鲜明的形象、画面、知觉和表象，在此过程中不断思考，发展其形象思维，慢慢的，过渡到抽象思维的培养。
1把学习当成手段，而不是目的，让孩子，能够对知识进行周转，会运用。 2讲课，要引起学生的智力积极性，让他们有兴趣。
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本文标题：《给教师的建议》
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