我想写写这本书的原因是——我是个和善有余，但坚定不足的家长。对于界限的确立，会有所模糊。
这本书就是提醒我们——需要给孩子立界限！
这是个很有意思的话题。
为自己立界限——《为孩子立界限》
一。。。
究竟什么事应该为孩子立界限呢？
——让孩子去坚持学习某个兴趣班，去培养他的音乐素质和坚持的态度，算限制还是界限？
——让孩子每天在规定时间做作业，没完成不准睡觉，这是限制还是界限？
……
我认为，①界限是在拥有一定自由权利的基础上才有的东西。也就是说，一定先有自由，再谈界限。
所以，如果你没有让别人感受到他拥有自由的权利，就不要去说，你设立的是界限。而是，限制。
还有一点，②界限应该是能发展成一种被认可的品质，而不是为满足父母短期目的而确定的。比如，对 他人的尊重平等信任；对自己的负责，爱等。这些有助于会发展成长期品质的东西。
还有最重要的，③界限的前提是爱和联结。先有爱，再谈界限。如果你只是为满足人父母的虚荣，或者控制欲望，也不是界限。
这两个案例里。可以看有没有给孩子有限的选择的权利？你的目标是要培养孩子的什么能力？孩子是否认同他得这项能力有所提升？你是否提供帮助去帮他明白界限的意义？如果你真的带着爱和连接来确定界限的话，你会找到爱和界限平衡的那个点。
其实，界限和限制本身确实是很难区分的。有各种案例也可以证明，限制和控制下成长起来的孩子，有很多成为了成功人士。
但我想要说，你是想让孩子成为大概率的幸福的人，还是小概率的成功的人？
每个人的选择会不同。
我觉得，限制——大概率倾向让孩子成功。而界限，大概率是倾向幸福。
当然，我并不是说成功的人就一定不幸福。只是从两种方式可能会产生的后果做的大概率判断。
二。。。
界限是怎么产生的？
书里有句话，很深刻：父母应该成为界限本身。
就是说，父母对自己的界限都不清晰时，是没有办法给孩子确立界限的。
只有我们自己先去给自己立界限，我们才会清晰的传达给孩子——这是我们家庭的界限！
这是我一些思考。书里还有一些更详细的东西。它真正的让我去反思，我的界限在哪里？我对孩子的界限要求在哪里？
送给和我一样，和善有余坚定不足的家长。
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