儿童时期为什么要多画画？

儿童时期为什么要多画画？

      最近在读一本书，是日本著名教育家、画家、日本现代儿童早期绘画行为研究第一人鸟居昭美的《培养孩子从画画开始》。

      一边读一边感叹自己的想法与专家的理念完全一致，也叹息自己一直懒于用文字系统的整理出一些想法和经验，因此就有了以下内容。

    一、孩子们为什么要画画？

      从理性角度说人的大脑分为左半球和右半球，左半球专管对语言的处理和语言表达，右半球重于空间技巧，可以这么认为左半球是科学性的，而右半球是艺术性的。对孩子来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长这个优势会逐步减弱。所以我们应该抓住时机，巩固和发展这个优势。      从感性的角度说孩子们不会用语言来充分表达想法，也不能通过写作来抒发自己的情感，唯有通过绘画告诉你他在想什么。所以做爸爸妈妈的无论孩子画的怎样都应静下心来听孩子的画，聆听他于你的分享。   

      有些父母会说：“我们家孩子好像对绘画没有兴趣。”其实画画对于孩子来说是游戏，画笔、画纸与水、沙子和布娃娃、汽车等一样都是他们的玩具，如果你的孩子对画画没有兴趣，是否是因为你没有为他创设一个良好的绘画环境，也或许是因为在孩子的成长过程中你对他的作品干预太多，再或者是你的孩子在忘情的艺术创作时你的不以为然，根本没有意识到一副惊天艺术作品正在诞生。当然也有可能是你的孩子真的天生不喜欢画画，虽然天生不爱画画的孩子真的少之又少。

      二、孩子为什么要多画画？

      大家注意到没，第二个标题中多了一个“多”字，爸爸妈妈们已经很清楚孩子们为什么要画画了，可这个还不够，孩子不仅要画，还要多画，因为绘画为孩子带来的好处实在是太多了。

    思维的发展 。有人认为我没打算让我的孩子长大成为画家，所以可以不用画画。其实孩子画画与长大成为大画家之间并没有直接的联系。儿童时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。   

      孩子画画有利于他们想象力的发展，孩子的想象力是非常丰富并奇妙的，而丰富奇妙的想象力是科学家、文艺家最基本的素质。许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路常与儿时爱画画有着密切的联系，这是因为儿童美术最大的作用就是培养了孩子的创造性思维。孩子在绘画中想象力得到扩展、升华，为孩子今后的成长打下了良好的基础。

        美术活动还能够培养孩子灵活的动手能力，在艺术创作过程中孩子可以更多的接触剪刀、纸、橡皮泥等丰富多彩的美术工具，他们的精细运动得到了很好的锻炼。      画画可以提高孩子对美的感受力，儿童美术教育能把孩子们带到一个美的现实世界和美的精神世界里，这里有造型美、色彩美，还有大自然的美、人们劳动创造的美，这一切使儿童获得美的感受。同时儿童美感的产生源于他们对生活、对周围事物的真挚美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。   

        以上能力孩子一旦形成了就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励孩子参加美术活动，通过活动发展孩子的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。

      情感的表达。儿童美术教育有利于儿童心智的发展，可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。      让孩子自由画画，是孩子的心理获得自我保护的重要手段。如果孩子内心有抑郁，心理上有负担，他们不会像大人那样找几个知心朋友谈谈心从而求得开解。而绘画，特别是自由的画，是孩子心灵的自诉。孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。 

      美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养一个懂得美、感受美、表达美的人。

儿童时期为什么要多画画？