小提琴十级是怎样练成的——我的练琴记（上）
作为一名90后，从小就流传着一句“不要让孩子输在起跑线上”的名言；作为一名独生子，出生伊始，父母便将所有心血注入我生命中的每分每秒。在这双重条件的作用下，母亲按照古代“大家闺秀”的人才培养方案，制定出一套全面的素质教育计划：学习琴棋书画。这下可省去了绞尽脑汁不知报什么课外班的烦恼，一次性五门，够学一阵了，我妈真棒！
但是，由于种种原因，棋一直没报，书画也无故中断。但他们把所有重心都放在琴上，因为琴最为流行，也最能出成绩。
于是从五岁起，父母便寻访江湖中身怀绝技之士，望得些许指点，选择一种适合小女学习的乐器。标准有几条：适合女孩，方便携带，女儿喜欢。前几条总是轻松实现，问题就出在这最后一条。
还记得当时去看琵琶演奏，父母为我讲述“犹抱琵琶半遮面”的诗境，我却在想：那么大，抱着得多沉呀。父母告诉我“轻拢慢捻抹复挑”，而我的心里全都是“呕哑嘲哳难为听”。
找到了二胡，他们又为我描绘阿炳创作与演奏的感人历程，而我点点头：故事我收下，曲终人快走。
后来寻到了古筝，这会儿我有了一票否决的必胜理由：太大，不方便携带。哈哈，不费吹灰之力便减轻了不少负担，我的心里涂了蜜，而父母的嘴里却吃了黄连。
一直等到七岁，依然没有决定学什么。西洋乐也在此期间看了个遍：钢琴搬不动，管乐吹着费劲，弦乐找不到音。父母愁的唉声叹气，再这样下去，要错过学音乐的敏感期了。于是暗下决心，丫头啊，得委屈你了。
他们找了一个晴朗的周日，说是串门，领着我来到一位知天命的大叔家中，聊了些客套话后便给我介绍说：我们今天是来拜师的。这是你的小提琴老师，以后你就学小提琴了。不等我反应过来已拉着我离开。我一头雾水了好几天，直到琴摆在我面前，才想明白，这回是来真的了。
那年，懵懂的我明白了有些事不可逃避。所谓躲得过初一躲不过十五，该来的永远在人生路上的某个路口等着你。就像往后的每个周日，总会有一位老师在他家等着我。
初学
初学者的琴声可以杀人，所谓“锯木头”、“杀鸡”是也。父母艰难的忍耐着噪音的折磨，而我也烦躁的忍耐着基本功的折磨。没错，是折磨！五线谱不是善茬，加上还要和简谱转换，更是将我的大脑和着饭搅成了一锅粥。
此外，练就持琴持弓的姿势以及学习如何拉琴也费劲周折。我清楚的记着有一个手指由于人体生理机制的原因，初学者无法一开始形成专业的习惯，我愣是在家举了三小时琴，伴着豆大的汗珠，硬生生把错姿改了过来；为熟悉一首曲子，坐在谱架前两小时不曾挪动……凭着这股倔劲，不到三个月，初学难点全部攻克。
此后，便是一段黄金时间。每次去回课，老师总是笑眯眯的夸我学业有成，不是一百分就是小红花。我父母也因有一个天资聪慧的女儿感到骄傲。渐渐地，我愈加放肆了。周一至周五从每天的半小时练琴，到偶尔一碰，等到周六才加紧练习。所谓的“加紧”，也只是突击半小时，第二天照样是一百分小红花，老师照样夸我如何进步，如何优秀……
父母是有自知之明的人，虽说我可能是有些天赋，但还没有到神童的段位，我家也不认识哪路神仙，可以教我不动手就能拉出好曲子的绝技。于是他们怀疑，可能是老师的水平不是很高。但每次看到老师拉琴和教琴都很认真，心中更是拿不定主意。
中国自古的传统美德是尊师重道。质疑老师的后果，弄不好会让别人质疑你的智商。对这件不可小觑的事情，父母采用调查、访谈、对比、实践等多种方法进行验证。当然，虽然客观手段层出不穷，主观感情仍希望是我们多此一举。但大多数研究表明，父母的假设可能是正确的。
一位实验者被证明自己假设正确时可以高兴一个星期，而他们却难过了一个月。最后，他们想结束这痛苦的猜测一锤定音：让我参加比赛。
我们选择了一个市级竞赛。这个竞赛我并不陌生，由于学习语言表演，每年都要参加语言类的比赛，而每次都毫无悬念的获得一等奖。而不同的是，这次我报名的是音乐类，而结果也不是得一等奖，而是连复赛都没有晋级。
惊吓
悲痛席卷了整个家庭，想想三年来在小提琴上时间与金钱的付出，真是赔了夫人又折兵。没办法，我那可怜的父母又绞尽脑汁跑断腿的联系各种名师，这次无论花多少钱，也要找到一位真正的名师。
一个月后，终于打听到有位某交响乐团的首席老师，人好脾气好，关键是教的也好。但人家收我吗？为此，父母想尽各种办法，也求遍了许多可能帮得上忙的人，而那时年少无知的我，还在为不用练琴而偷着乐呢。
最后，终于有位住在老师家楼下的奶奶肯帮我们说话。全家人千恩万谢后，便让奶奶领着我们来到名牌老师家中。进屋后先是等了半个多小时，奶奶也毫无怨言的陪了半小时。
最后，老师终于肯跟我们说几句话了。他刚张口，奶奶就一个劲的说：老师啊，求求你收下这孩子吧，他们一家不容易，为学琴可受了不少罪，求求你一定要收下他们，求你了，一定收啊，不收我就不走了……她不停地说，不，是不停地求。眼看着老师张着的嘴又闭上，把先前的话吞到肚子里后又张开了嘴：奶奶，您别这样，我哪受得起啊。您老请回吧，我收下就是了。
此话一出口，我们所有人都舒了口气，只有奶奶还不放心的一步三回头：老师，你说话当真啊，我走了，别刚下楼你反悔了。老师苦笑着说：您放心吧，我说了就一定做到。您慢走吧。
后来，奶奶跟我们说，老师人好心善，最见不得老人求他办事，所以心一软就答应了。还呵呵的笑着说她想的这法子果真管用。只记得父母一再叮嘱我，将来一定不能忘记这位奶奶，她是我的恩人！
后来在老师家发生的事，现在想来可以编个小品。他让我拉首拿手的曲子，我头一扬，骄傲的举起琴，从容不迫的拉着为他这句话已经准备了一个月的曲子。心里美滋滋的：老爸老妈就是有远见，这种突然袭击也被他们猜到了，幸好我早有准备，现在就等着他点赞吧。
诶，赞呢？怎么只听到一声苦笑？还没拉两句就让我停了？是还要我再拉一首吗？
“别了别了，可以了可以了。”老师受到惊吓般赶紧阻止了我。“从今往后的两个月不要碰琴。”
哇塞！这老师真好！冲他这句话我就爱上他了。两个月！父母还不放心的问：两个月那不就全忘了吗？老师抬眼看了看我那焦急的父母，无奈地说：就是让她忘掉，忘的越彻底越好！姿势、弓法、音准、手型全都是错的，你的上一个老师可能只教会了你五线谱。
这下，所有的疑虑全部打消了。
齐帆齐写作自媒体课
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