看到新近发下来的成绩，有些蒙圈了，胡鑫君跑到了最后一名去占据了耗子哥的宝座。以为耗子哥离开了，班上的平均分就会往上提，以为原谅了胡鑫君，他就可以知道知耻后勇往前跑。但是事实证明这都只是一厢情愿，自己认为的理想境界。
老师的善良是一味的宽容忍让呢？还是显示的是自己的软弱，有些迷惑了？
如果爱宽容和忍让，不能够拯救一个孩子，反而让他越陷越深，是不是应该强硬起来？
我们总是极端的去顾及每一个孩子的感受，总是想着他们每一次失败每一次跌倒都是有原因的。但是他们反思到位了吗？他们行动到位了吗？他们坚持到位了吗？
突然觉得我的心千疮百孔，怀着热情与爱的心，都被现实戳得体无完肤。
严师要教孩子严格要求自己，高标准要求自己，遇到什么境况。都不可以随便放弃。因此，我不放弃他们中的任何疑惑，包括先伟君与胡鑫君，如此苦苦挣扎，他们倒是自我放弃了。该以怎样的心态来直面这淋漓的鲜血与惨淡的人生呢？惨象，已使我目不忍视。心，很痛！我为两个孩子流过泪。 流了又怎样呢？改变了他们吗？触动了他们吗？都没有！此刻觉得自己是如此的软弱，如此的无力。
做教育是唤醒人的艺术，但我唤不醒他们，即便是我使尽了浑身解数。
不肯认输，不肯低头，还想着用爱去拯救。爱是万能的吗？为什么开始怀疑？为什么爱温暖不了冰冷的心？为什么他们对他们的父母如此的冷漠？为什么他们对我如此残忍？
我的教育理念中就是爱心与民主，但是却被现实一盆一盆冷水浇得跟落汤鸡又有何异？
不为困难找借口，只为成功找方法。前行的路上，尽管荆棘丛生，尽管风雨交加，尽管没有雨伞，没有鞋袜，我还是要义无反顾的前行。加强自身修炼，问题孩子背后一定会隐藏着巨大的宝藏。每一个孩子都是一颗宝石，需要我们不断的去开掘，相信相信的力量，相信阳光总在风雨后，相信守得月开见月明，相信百炼终成钢。
补记：翻阅今日独新时空，感觉写的就是我。
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