上周 温州优质课落下帷幕。我一至主动参与这场活动，只要时间不冲突，我就按时参加，这样整场的浸润下，我收获满满。
温州优质课上课的是数学中心组的班长，小潘老师，也正因为是中心组的班长，所以在他参加的赛课活动里，我觉得我能帮多少便帮多少。在帮助别人的过程中，我想也是我的成长历程。
第一天参加活动，谢老师让我们分两组进行说课，其实我本来并没有参与这一组的任务，临时有一个老师说自己有事情无法按时参与，就希望我能早点过去代替她。
安排好儿子后，我就出发了。第一天的活动到晚上十一点才结束，但是我觉得能参加这样的活动，真的很有体验感。
在我觉得我只是体验者的时候，突然被谢老师点名，叫我参与说课组，帮忙完成说课的工作。
当下，我一惊，但我觉得这也是谢老师对我能力的认可，虽然感觉自己的能力还无法接手这样的任务，但是我欣然同意，并说明会尽自己的可能来做。
第二天是周日，由于参加了航模的训练，我并没有参加周日的讨论活动，听说他们讨论了一天，终于定了基调。
第三天，继续跟进，又是晚上十一点多回家。
经过周笑跃老师整体的构思，我负责素养作业的设计，和阳光小学的张蓉蓉老师，做好了素养作业的设计，最后又和实验小学文翰讨论素养作业是否合适，终于敲定了素养作业的内容。
虽然只是提供了一张课件，但是已经很有成就感了。
一边参与听课一边参与说课，时间被塞得满满的，但是真的觉得收获很大。
临近比赛的时间了，说课的课件还没有出来，我也替他们焦急。所以，一群人照着周老师和夏老师的思路去做，忙到凌晨三四点。
比赛的前一天晚上，夏老师还不放心的来到我们说课组，叫潘老师演绎一遍，她逐稿改。
最终，我们呈现了优秀的说课展示，成就感满满。
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